十、造船一千天 ， 渡河一天 。我们的“过河”就是把我们的教学科研成果应用推广到学校 。我认真学习和推广了杰智中学严幼青、尤山中学张的小组合作教学模式、南雄二中三维目标指导模式等课堂教学模式 。并研究实施“写练结合 ， 上午读中英文 ， 晚上练数学物理”的教学经验 。总结、研究、推荐、应用新的教育观点 ， 如课堂教学是学生成才的主渠道 ， 运用教学规律创造有效课堂教学 ， 锯大树、因材施教是教育的灵魂等 。通过教学研究、撰写文章、推广经验和课堂应用 ， 可以提高学校教师的教学、研究和科研水平 。
Xi 。激情课堂 ， 成长课程 。2021年下半年 ， 南雄中学语文数学地理大师研修班将举办促进学生“激情课堂 ， 成长课程”“激情课堂 ， 成长课程”教学成长课 。每个研修班都会派一名优秀的学生来上课 。一是会迫使名师思考甚至开发校本课程资源 ， 整合学科之间的知识、学科与生活之间的知识、学科与社会之间的知识 ， 培养和发展学生的学科核心 。第二 ， 强迫学生上有趣的课 ， 激情的课 ， 生动的课 ， 高效的课 。三是工作室集体成员团结智慧的结晶 。同时也迫使名师培养学生 。应该有指导、指引和指引 。届时 ， 我们将组织专家、学科学术带头人和教学骨干 ， 对面向学生的“激情课堂·综合成长课程”教学提升课程进行评估考核 。
12.教师和研究者是教师中的教师 。教师和研究人员应发挥主导作用、指导作用和服务作用 。今年上半年 ， 我们将组织我市中学语文、数学、地理名师工作室主持人学习我市教师发展中心研究的成果《课堂教学要让学生更聪明》 。今年下半年 ， 我们将组织我市中学语文、数学、地理名师工作室主持人学习我市教师发展中心研究的成果《课堂教学要让学生更有文化》 。
十三、行有余力 ， 再学课文 。学习、研究和领导是教研人员的三大职责 。教研人员应该学什么？我认为应该系统地学习和掌握教育学、心理学、教材教法、教学规律、教学原则、教学方法、教学模式、教学技能、教学技巧、教学艺术 。系统吸收现代教学理论、现代教育理念、现代教学方法、教学模式、现代教育技术、名师教学风格、学科最新教学动态和教学改革信息等 。系统学习和掌握核心素养的背景、含义和历程 ， 研究核心素养与文化基础、核心素养与自主发展、核心素养与社会参与等 。通过不断学习 ， 充实自己 ， 充实自己 ， 发展自己 ， 提高自己 ， 使自己的能力能够支撑和引领我市的教学管理、教学研究、教学研究和教学指导工作 。
十四、路虽远 ， 行必在；虽然很难 ， 但会完成的 。教育之路还很遥远 。教书很难 ， 但也必须做 。总结教学经验并加以推广 ， 是教研人员的主要任务之一 。我初步设想 ， 2021年2月底 ， 我会研究写一篇前瞻性的教学文章《课堂教学要让学生更聪明》 。2021年4月底调研 ， 撰写《中小学研究方法》等科研文章；2021年5月底 ， 完成“教强教弱”教学后 ， 研究写反思文章 。2021年5月底 ， 学习并撰写《用最质朴的语言表达深刻教育的道理》等课堂故事反思文章 。2021年10月底 ， 研究撰写前瞻性教学文章《课堂教学要让学生更有素养》 。通过研究和撰写教学文章 ， 目的是强迫自己解读教学理论、研究教学、普及经验等 。 ， 同时 ， 引领我市中小学教学改革的发展方向 。
【数学教研组工作计划2021 数学教研组工作总结】
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