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高中 生必须掌握的英语语法知识点 goldfish的复数

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金鱼的复数(高中生必须掌握的英语语法知识)
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名词

一.名词的类型

第二，名词数量
1.有些名词是同形异义词，如飞机、金鱼、羊、瑞士、手段、物种 。
2.有些名词形式上是单数，但意思是复数，比如标题、观众、公众、工作人员 。
3.有些名词的复数形式有特殊变化，如child → children，foot → feel，tooth → tooth，mouse → mice，medium → media 。
4.复合名词变成复数形式有三种情况:
(1)将最后一部分改为复数，如剧院观众、消防车、成年人 。
(2)将主语名词改为复数，如主编，亚军 。
(3)将两部分都变成复数 。这个复合名词的第一个名词必须是男人或女人，如男仆人，女医生 。
第三，名词所有格
1.s所有格:主要用在表示人或高等动物的名词后，如约翰的办公室 。也可用在表示无生命事物的名词后，如昨天的报纸 。
注意:省略由所有格修饰的名词:
(1)的所有格名词如果之前出现过可以省略 。比如:
这不是我的字典，而是比尔的 。
(2)指代商店、家等场所时，所有格名词往往省略 。比如:
他走进一家文具店去买一把尺子 。
他不得不去他姐姐家吃晚饭 。
(3)一些教堂、宫殿、医院、学院等 。当他们的名字前面有所有格时可以省略 。比如:
圣保罗大教堂
盖伊医院盖伊医院
2.所有格的:
(1)对于无生命的事物，如书名、房子的门 。
(2)用于名词化的词，如穷人的生计 。
(3)修饰词多的时候用，比如老黑猫那条很长很优雅的尾巴 。
(4)用在代词或数词之后，如一些书籍中的五大顶级金融专家 。
3.双重所有格:由“of+名词的所有格”或“of+名词的所有格”组成，如马克的一个朋友，她的那只可爱的狗 。
四 。名词的功能
名词在句子中可以作主语、宾语、表语、主语补语、宾语补语、定语、同位语和状语 。
高考环节
用括号中单词的正确形式填空空 。
1.该综述的两位作者还在2014年发表了一项研究，该研究表明，每天跑步5至10分钟可以降低心脏病和各种________(原因)导致的早期死亡的风险 。
2.这一转变减少了美国主要湖泊和水库的污染，使人们的饮用水更加安全 。
3.我是一个研究猿猴等动物的________(理科) 。
4.做中国菜被认为特别麻烦 。
关键:1 。原因2 。污染 。科学家4 。餐具
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文章

一、不定条款a(n)
1.主要用在可数名词的单数前，表示:
①“一”(意为接近一) 。比如:
他是英国人，妻子是爱尔兰人 。
(2)“某”(=某，仍可译为“某”) 。比如:
1963年一个寒冷潮湿的星期天，我们到达了英国 。
(3)某类人或事物 。比如:
本似乎不是一个特别能干的人 。
2.用于抽象名词或物质名词前，表示“一类、一类”等 。比如:
他不能到场领奖，真是太遗憾了！
大多数植物不会在含沙太多的土壤中生长 。
3.用在序数前面，表示序数不与其他事物一一比较 。比如:
你能给我第二次机会吗？
4.用于专有名词前，表示“一个人，一个人，一个人，一个人”或“一个人”，如:
有位亚历克斯·默里先生要见你 。
【高中 生必须掌握的英语语法知识点 goldfish的复数】他已经被描述为年轻的阿尔伯特·爱因斯坦 。
5.用在一些固定短语中，如突然，事实上，结果，一时，处于劣势 。
二，定冠词the
1.用来特指某个人或某件事或上下文中提到的人或事 。
2.用于名词之前，表示世界上独一无二的事物 。
3.用在由普通名词和表示江、湖、海、山川、岛屿等的名词组成的专有名词前 。
4.用于序数之前，最高级形容词之前，或特指“两者之一” 。
5.用在表示姓氏的复数名词前，指全家或全家的某些人，如夫妻 。
6.用于名词前表示年龄、朝代和时代 。
7.用在一些固定短语中，如说实话，顺便说一句，在对比上，在中间 。
三、零篇(无文章)
1.名词前有this，that，they，thought，some，no或形容词所有格代词时用零冠词 。

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