本文赞美了反法西斯同盟各国的战斗友谊，歌颂了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情 。
5、那麽，这里的烛光，又有什麽特殊的象征意义?
1)、红军烈士生命之光 。
2)、寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思 。
3)、两国人民战斗情谊的象征 。
(五)教师小结
(六)巩固提高：
① 课后“研讨与练习”第一、二、三题
② 辨词练习(例句见课文)
烧毁、烧焦、珍藏、珍爱、耸立、肃立、
(七)作业练习
初中八年级语文教案2
《芦花荡》
学习目标
1、识记重点词语;2、速读全文，复述全文3、通过分析重点词句，把握文中主人公的性格特征
重点难点
重点：把握故事情节，感知老英雄的性格，感悟其性格中的真善美 。
难点：理解老头子“过于自信和自尊”性格中“过于”二字 。探究景物描写起了什么作用 。
教学方法：朗读法、讨论法
学习过程：
第一课时自主学习：
1、揭题解题，简介作者作者介绍：孙犁，现代小说家、散文家 。河北省安平县人 。1913年4月6日生 。1944年在延安，他发表了《荷花淀》、《芦花荡》等作品，以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意 。《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集，其中《荷花淀》、《芦花荡》等作品，已成为广泛流传的名篇，文艺界甚至视其为现代文学的一种风格流派的标志，视为“荷花淀派”的主要代表作 。
2、识记重点字词：提防( )竹篙( ) 苇塘( )疟子( )寒噤( ) 一梭机枪( ) 蹿( )仄歪( ) 趴( ) 飒( )转弯抹角( ) 吆喝( )( )合作探究：1、朗读课文，整体感知：(要求：学生跟读全文，复述故事内容)
故事发生的时间：地点：故事的主人公(人物性格)：事情的起因：事情的经过：事情的结果 ：
2、思考品味，具体分析老头子的英雄性格①、爱国 。老头子的英雄性格，首先表现在他爱国抗日的热情，老当益壮的气概上 。请你从课文中找出相应的语句 。②、爱憎分明 。老头子的英雄性格，还表现在他具有强烈的爱憎分明的感情 。对乡土、对同胞，对抗日队伍，他如此深情，对敌人则满怀仇恨 。请你从课文中找出相应的语句 。
3、讨论：课文中哪些内容表现了老头子“过于自信和自尊”的性格?这句话在全文中起什么作用?( 老头子“过于自信和自尊”的性格在课文中贯穿始终 。)
知识过关：
1、本文体裁?这种体裁的三要素是什么?
2、本文讲了一个什么故事?试用几句话进行概括 。
3、本文的主人公是谁?作者是用什么方法刻画人物的?试各举一例 。
4、故事主要表现老头子的什么性格?哪些内容表现出来的?5、你认为本文的主题是什么?
作业练习：1、识记字词 。2、思考课后练习三 。
初中八年级语文教案3
《亲爱的爸爸妈妈》
教学目标：1、积累“肃穆、荒谬、健忘、杀戮、纳粹、憧憬、缭绕、赤裸裸”等词语，掌握字音、字形、字义;
2、引导学生整体感知文章的内容、主题;
3、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义;
4、教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活 。
教学重点：理解文章中心，体会语言的深层含义 。
教学难点：了解描写和议论的作用 。
教学方法：抓住一组组矛盾统一的事物进行分析、讨论、探究 。
课时安排：1课时
教学过程与步骤：
一、 导入新课
有谁知道“六一儿童节”的由来?第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营 。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了 。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节 。
同样，在二次大战中，在南斯拉夫，在克拉库耶伐次，一天之内，7000多个无辜生命遭到杀戮，其中包括300多个孩子 。这是怎样一个血淋淋的事实啊 。今天，我们来学习一篇美国华裔女作家聂华苓写的《亲爱的爸爸妈妈》，认识战争的罪恶，懂得和平的珍贵 。
二、 文学常识
聂华苓，著名华裔旅美作家 。萨特，法国哲学家、作家、评论家，著有哲学著作《存在与虚无》等 。
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