这时，附近的同学急剧减少，我终于又有了一个目标——一位叔叔 。我有礼貌地上前问：“您好，请问您能跟我一起拍个照吗?这是我的任务，非常感谢 。”那位叔叔居然同意了，我喜出望外 。合完影后，我兴奋得一蹦三尺高，我终于完成任务了，耶!原来完成这个任务这么简单，主要是看看敢不敢迈出第一步 。原来这就是胜利的喜悦!天堂也不过如此嘛!
这次万圣节活动使我们提升了胆量，学会了坚持不懈 。失败乃成功之母，没有了失败，何来的成功呢?只要愿意坚持，又有什么事是做不到了呢?这次活动让我受益匪浅 。
万圣节高三语文作文1000字4
一个披着黑斗篷，头戴巫师帽，手拿魔杖的“哈利波特”登场了，后面跟着头戴皇冠、身穿白色礼服的白雪公主;在白雪公主后面，是一个戴着魔鬼面具的大恶魔……这是童话中的场景吗?不!这一幕就发生在重庆诺林巴蜀外籍子女学校的万圣节聚会上!如果你感兴趣，就继续听我讲吧!
万圣节前夕，作为万圣节爱好者，我们来到了诺林巴蜀外籍子女学校参加万圣节活动 。同学们的服饰各式各样：有的同学装扮成了公主，有的同学扮成魔鬼，还有同学扮成了巫婆……大家都很期待接下来的活动，心情激动地叽叽喳喳说个不停 。我内心却紧张极了：我的第一次万圣节会以怎样的形式度过呢?会不会很可怕呢?
伴随激动与紧张的心情，我们进入了校园，映入眼帘的是大操场，那里布满了万圣节元素：僵尸、小鬼、南瓜灯 。操场一边的滑滑梯、篮球架、长椅都被挂上了白衣的傀儡，四周的教学楼、树枝也挂满了亮晶晶的彩灯 。校园的一角是已经被装饰完成的校车，车门上挂着一个会叫的僵尸，眼中发着红光 。车身上全是“血”，还搭着残手断脚和骷髅头，车内一双断手伏在方向盘上 。如此逼真的情景，令人毛骨悚然 。校园的走廊里，到处缠着用棉线、棉团做成的蜘蛛网和大蜘蛛，阻挡我们的去路，通道处也堵着会突然大叫的骷髅和闪光的南瓜灯 。一个小妹妹不小心撞到了一个玩具骷髅，骷髅瞬间发出了叫声，结果小妹妹的尖叫声反而盖过了骷髅的叫声 。这些极具万圣节特色的装饰品遍布校园各处，就连卫生间也不例外，我正准备洗手，只见洗手台上赫然放着一个大骷髅头和沾了“血”的断手断脚，水龙头上也覆盖了一层“蜘蛛网”，吓得我哇哇大叫 。
走进教学楼中庭，那里就是活动开始的地方 。中庭一角为大家供应小食，他们将手指饼干刻上逼真的手指纹路，再把像指甲一样的薄薄的杏仁片嵌上去，最后把这些“手指头”插在纸杯蛋糕上吃，真是别具一格的万圣节大餐 。我在品尝的时候小心翼翼，生怕它变成真的僵尸手 。此外还有画“脸画”的活动，我选择了一个小蛋糕的图案 。一位和蔼可亲的卷发外国老师用各种小刷子蘸上不同颜色的油彩，轻轻地在我的脸上涂画了起来 。五分钟后，一个可爱的、点缀了樱桃的白色小蛋糕便“诞生”在了我的左脸上，这也让我的恐惧情绪得到了缓解 。
接下来是最有趣的也最令我激动的有奖游戏环节了，有“打倒怪博士”、“僵尸舞”、“滚南瓜”、 “掷豆袋到南瓜屋”等有趣的游戏 。在“打倒怪博士”挑战中，我用三个网球打倒了五个画有外星人的大塑料瓶;在“僵尸舞”环节中，我跟着外籍老师学会了跳万圣节舞蹈;在“滚南瓜”体验中，我用南瓜击倒了六个保龄球柱;在“掷豆袋到南瓜屋”，我扔进了四个豆袋……一轮游戏结束后，我获得了许多巧克力、牛奶糖、棒棒糖，还得到了两个气球，真是收获颇丰，此时呢僵尸鬼怪好像也不再可怕了!没想到万圣节这么有趣!最后，外籍老师与外国学生们一起表演了节目，还进行了最佳万圣节服装的评选，这次万圣节活动就在欢乐的氛围中结束了 。
第一次与外籍师生共度的传统万圣节不仅让我体验到了原汁原味的西方节日的隆重气氛，获得了不少糖果奖品，还让我增长了见识，变得更加勇敢 。
万圣节高三语文作文1000字5
每年的11月1日，是万圣节 。万圣节又叫诸圣节，是天主教、东正教的传统节日，是庆祝在天的全体圣人的日子 。我在意的当然并不是万圣节的神圣意义，而是我可以在这天大饱口福 。就在我所居住的小区，有一支神奇的队伍：平均年龄不到10岁，大部分为同班同学，身着杀马特的服饰，每年定期出现在各家门口，为了一个最单纯的目的——讨糖 。
第一次的讨糖活动大约是在二年级，队伍有20人左右，为了不打搅居民们的日常休息，我们只计划到这20个人的家里去讨糖 。我们一行人集合在池塘边，女巫、狼人、木乃伊、尖耳朵的精灵、血盆大口的怪物，平日里熟悉的同班同学如今也只能靠声音辨别 。我身穿黑色斗篷，竖着高高的衣领，戴着两颗假虎牙，扮演着吸血鬼—一个传说中的超自然生物 。深秋的夜晚与我们的画风真是毫无违和感，风把树叶吹得沙沙作响，配合着婆娑的树影和白得渗人的月光，气氛愈发诡异 。就这样，“妖魔鬼怪”们各自提着手中的南瓜灯，像一群土匪一样杀气腾腾地穿梭在月色中 。我们按照计划敲开了这20个人的家门，家长们热情的款待、极力地配合就已经为下一年的万圣节奠定了基础 。我们一路狂奔，边跑边吃，最后也可以说是满载而归了 。
推荐阅读
- 气势磅礴的意思是什么 气势磅礴的意思
- 高中语文学什么课文 高中语文学什么
- 口是心非的意思解释 口是心非的意思
- 人教版八年级下册英语教学设计 人教版八年级下册语文教学设计
- 语文教学活动设计方案 语文教学教研设计方案
- 我有一个梦想高一下册语文教案
- 语文三年级下册复习课教案
- 三年级语文老师个人工作总结 高三语文老师个人工作总结
- 三年级语文老师期末教学总结 语文老师期末教学总结范文
- 个人教学教研工作总结范文 语文教研教学工作总结范文