我们从一些事情上得到感悟后，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法 。下面给大家分享一些关于2021教研活动心得感悟范文，供大家参考 。
2021教研活动心得感悟范文1
光阴似箭，岁月匆匆，回顾一学期，我们在学校的正确领导下，语文教研工作再上新台阶 。我们以教研为先导，以课堂教学为主渠道，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各个环节力求完美，教师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成绩均有的长足的进步，取得了一定成绩 。现将本学期教研活动心得如下：
一、推动学科研究工作，提高教师业务素质 。
认真学习新课标，用新的教育理念指导教学工作 。开学之初，我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了每个年级段的教学目标和要求，明确各项语文常规，同时结合业务检查发现的问题，及时召开语文教师会，密切落实《语文课程标准解读》的各项要求 。我们注重理论与实践的结合，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂 。每节有教学反思，每月有教学总结，间周开教研组会，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式，相互学习，共同提高 。教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力 。
二、规范常规教学行为，开展课堂教学研讨
坚持教研活动常规化 。全组成员每学期至少上一次校级随堂课，备课组每学期至少集中学习三次，强化集体备课，认真进行集体研讨、集体备课，确定每模块的教学内容及精神;及时发现问题，共同制定解决方案 。备课组结合研究专题上好一节研讨课 。每位教师听课不得少于15节，做到互相听课、评课，不少教师主动听取其他学科的课，取长补短 。
本学期我们还进行了低、中、高段磨课活动，课后，我们集中会议室进行说课、评课活动，两个环节结束后就在新课程模块教学背景下如何提高语文课堂的学习效率的问题展开热烈的讨论，授课教师都自觉地实施了新课程理念 。特别是我们的吴校长带头进行高段磨课，为我们做好了榜样 。她的课堂教学很好地体现了学生是学习的主人的思想，“主体参与”、“以学定教”的教学模式在教学中广泛应用 。
三、加强对青年教师的培养
由于我们组的年轻教师较多，因此要充分发挥教师间同伴互助的作用 。透过老带新，相互学习，共同探讨，加快青年教师的成长过程;透过教研活动的内聚力、引导力、提升力，促进教师的可持续发展，让青年教师的教学水平不断提高 。
四、重视后进生的转化，有针对性的进行辅导
本教研组教师对于辅导工作都十分重视，不仅仅对优生加以辅导，使之潜力和成绩更好，对于后进生的辅导更加重视，每位教师对后进生都能认真地有针对性地辅导，力争使他们赶上班中同学前进的步伐 。后进生们在老师们的精心指导下，学习成绩都有了必须的提高 。
不断学习，不断更新，不断进取，是语文科组永葆青春的法宝 。一学期来，我们扎实工作，与时俱进，以“《浙江省小学语文教学建议》和《温州市小学语文教学常规》为指南，以“学本课堂”备课三要素为研究重点” 。展望未来，我们在追求卓越的路上，带着梦想和期待上路，去开创我们更加美好的明天 。
2021教研活动心得感悟范文2
为了进一步加强校际间的教研合作与交流，整合并推广先进的教学经验，实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进学校间的持续、均衡的发展 。在略阳县教研室的领导下积极开展片区教研活动 。经过一学期的努力和摸索，现将所做的工作做一总结和汇报，以期得到各校领导及同仁的指导和引领 。
一、认真制定了片区教研工作计划
经过一年的工作，现对片区内各校情况有了一定的了解，片区内各校之间资源很不均衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除嘉陵小学以外，其他各校教师还是比较年轻的，有着很广阔的前景，而且通过一年多的交流研讨活动，让我们看到各校拥有着很丰富的教学人力资源—年轻化的教师队伍，积极的教学研究态度，很强的对新生事物的接受能力 。因此，我们将教研的中心定位于课堂，发展于课堂，将先进的经验推广于课堂，切实提高课堂教学的效果和效率 。通过片区教研活动整合八校的力量，传播新的教学思想和理念，促进教师个体与教研共同体的自主发展 。活动依然采用以嘉陵小学为中心，其余7所学校联动的方式开展片区教研活动，充分发挥城区小学的教育资源优势，起到中心辐射的作用，逐步达到教育资源的平衡发展的目标 。
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