浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

班主任德育班级管理工作计划 班主任德育实用工作计划( 三 )

生活百科班级


当然还要培养学生及时给班主任回信 。互相沟通嘛 。时间长了，师生之间会感觉彼此心灵很近，有些口头不好意思说的，都可以通过写信说出来 。
2、与家长沟通
从这学期开始，我要采取一些相应的措施加强与家长的沟通 。要想顺利的开展工作必须取得家长的大力支持 。苏霍姆林斯基强调“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性 。如果没有这种一致性，那么学校教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来 。”我们班主任在这其中充当着桥梁的角色 。这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难 。我想采取的沟通方式是：家访、打电话、书信等方式 。沟通的内容：学校对家长及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表现，包括优点和缺点，一定要实事求是;需要家长配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等 。之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会 。当然这得需要付出一定的时间 。
四、这学期的班会设计
德育的主阵地就是班会，利用好了，就不仅仅是课堂45分钟的教育，或者说不仅仅是初中三年的教育，很可能是一生的教育 。班会要充分发挥学生的主动性 。要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录 。这学期我设计了以下主题班会：
1、“我为理想插上翅膀”目的：激发学生自觉奋发向上的激情，培养学生自觉的自我约束意识和自我约束能力，使个人理想成为学习的内在动力 。
具体操作：一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的理想以及他们为了自己的理想奋斗的过程;二、由学生畅所欲言，讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联系和区别 。三、逐一结合个人实际情况，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人理想 。四、讨论：如何实现理想(理想实现的途径：现阶段人生的目标任务---学习)?理想的实现需要什么品质?品质培养与个人行为约束的关系 。五、老师指引，激发学生学习的激情及改变学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策略，
2、《弟子规》系列班会
《弟子规》的内容很广泛，包含 “孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文” 。将其内容和学生的实际相联系，可以确定很多主题的班会 。
相信通过老师的努力和学生的配合，必将建设出一个文明和谐的班集体 。
以上就是我在本学期的班主任工作计划 。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩 。
班主任德育实用工作计划2
一、班级情况分析：
1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长 。
2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群 。(2)大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助 。(3)作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转 。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生 。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯 。
3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音 。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础 。
二、学期对幼儿进行教育教学目标计划1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力 。
2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作 。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话 。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣 。

推荐阅读


上一篇：南湘结局 小时代中南湘与席城怎么回事？

下一篇：帐号申诉 申诉回执编号在哪里查询？