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班主任德育班级管理工作计划 班主任德育实用工作计划( 五 )

生活百科班级


2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境 。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索 。
3、通过一些幼儿喜欢的方式，让他们多展示自己的长处和优点 。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿积极参与 。
三、家长工作
我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要 。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念 。具体形式是：
1、通过各种方法(例如：家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任 。
2、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况 。本期准备有针对性的家访 。
3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况 。
4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见 。
5、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合 。
6、尽量挤出时间与家长沟通，交流教育思想和经验 。帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识
7、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决 。
8、通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况
四、每月活动安排
(一)二、三月份
1、家长工作 。
①、在入园时与家长交换意见，共同进行入园的常规教育 。
②、与家长取得联系，了解幼儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况 。③、开家长会一次 。鼓励家长按时送幼儿入园，尽量不缺席 。
2、本月教育目标
①、愿意上幼儿园，顺利和父母分离，不哭闹 。
②、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和陌生人走 。
③、对音乐感兴趣，喜欢参加音乐活动 。
④、并能运用多种感官，感知周围事物的明显特征 。
⑤、喜欢做简单的模仿操，能按节拍做操 。
(二)四月份
1、家长工作
①、和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯 。
②、有针对性的和个别家长交谈，提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等 。
③、告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园 。
④、开家长会一次 。请家长积极配合搞好春季运动会 。
2、本月教育目标
①、喜欢户外运动，喜欢做模仿
②、喜欢唱歌听音乐，并随音乐自由表现
③、安静听老师讲话，喜欢听故事，能向老师和同伴说出自己的意愿和需要 ④、知道不应乱丢垃圾 。
班主任德育实用工作计划4
一、班况分析：
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期 。现如今，我们班的两名新生经过一个星期的学习生活情绪基本已稳定 。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规 。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善 。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏 。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生 。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展 。
二、工作计划：
对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯 。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教 。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作 。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导 。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园 。

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