小学教师考核表年度个人总结 小学教师考核个人总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况 , 包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料 , 他能够提升我们的书面表达能力 , 不如我们来制定一份总结吧 。下面是小编给大家带来的小学教师考核个人总结简短8篇 , 以供大家参考!
小学教师考核个人总结1
20__年转瞬即逝 , 总结过去 , 展望未来 , 为了更好地做好今后的教育教学工作 , 现对本人年度工作总结如下:
一、思想政治
认真参加单位组织的每一次政治学习 , 遵纪守法、严守师德、爱岗敬业 , 服从学校工作安排 , 对工作精益求精、认真负责 , 不搞有偿家教 。
二、教育教学
根据学生实际情况 , 结合教材内容 , 教学中能钻研课标 , 采用灵活的教学方式方法 , 启发学生创造性思维 , 发挥学生在课堂中的主体作用 , 做到因材施教 。本人每节课都尽力做到“有备而来 , ”课后认真总结反思 , 努力提高课堂效率 , 注重加强师生交流 。
三、教科研方面

不断学习新的教育教学方法 , 注重加强自身业务水平的提高 , 在学习与交流中不断提升教育理念 , 积极参加每一次市、区、校等各级教学科研活动 , 向身边的同事学习 , 向外校的优秀教师学习;并能积极开课 , 做到多听课多交流 , 在工作中不断反思、不断总结 , 努力提高自身的教育教学水平 。
“雄关漫道真如铁 , 而今迈步从头越” , 在今后的工作中 , 我将以更高标准要求自己 , 虚心学习、勤奋工作 , 争取在各方面取得更大的进步 。
小学教师考核个人总结2
一年来 , 本人热爱党 , 热爱人民 , 坚持党的教育方针 , 忠诚党的教育事业 。思想端正 , 作风正派 , 服从领导的工作安排 , 办事认真负责 。
在工作中 , 能充分调动学生的学习进取性 , 激发学生的学习情绪 , 合理运用教学手段 , 以学生为主体 , 教师作主导 , 以探究的方式创设教学情境 , 开拓学生思维 , 发挥学生的想象力 , 切实地向课堂四十五分钟要质量 。开学初 , 能很快要组织好班委会 , 选出班级骨干 , 努力培养班级骨干 。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学 , 能积极配合教师抓好班风学风建设 , 创立优良的班团体 , 构成良好的班风学风 。所以一年来 , 学生违法犯罪率为0 , 差生率为0 , 在学校中被评为先进班级 。
在教学工作中 , 做到认真备课 , 认真批改作业 , 作业格式工整、规范 , 并养成良好的学习习惯 。对个别的差生 , 能悉心辅导 , 经常面批作业 , 找出知识的薄弱环节 , 及时进行补漏 。例如 , 自我经常利用课余时间 , 落班辅导学生 , 有针对性地制定帮教计划 , 有目的有计划地做好后进生的转化工作 。在课堂上 , 采用多提问 , 多检查 , 及时疏导 , 及时反馈的形式 , 努力提高后进生的文化基础知识 。同时 , 在班级中开展互帮互学小组 , 进行一帮一的学习活动 , 使学生端正思想 , 互相学习 , 互想促进 , 构成你追我赶的良好学习氛围 。平时 , 自我还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生 , 一方面经过尖子生辅导后进生 , 以先进帮忙后进 , 以好带差 , 促进双赢效果 。例如 , 学期初 , 我制定了帮教计划 , 开展“伸出你的双手 , 帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动 。定期检查 , 发现有提高的同学 , 及时表扬 , 奖励 。这样 , 就充分调动了学生的学习进取性 , 掀起学习热潮 。
在学生的思想教育工作中 , 做到谆谆善诱 , 耐心疏导 , 耐心教育 。例如当时有一个调皮学生 , 他叫郭华富 。他学习成绩差 , 经常逃学 , 在班级中是“小霸王” 。我采取和他经常谈心的方法 , 与学生交朋友 , 做学生的知心人 , 与家长紧密配合 , 发现有一点儿提高的就及时表扬他 , 鼓励他 , 树立起他在班级中的威信 。经过教育 , 他提高很快 , 之后还成为三好学生 。

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