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小学数学教师个人教学计划 数学教师个人教学计划模板( 二 )

生活百科教学计划


4、充分发挥教研组功能 ， 开展集体备课活动 ， 交流心得体会 ， 互学互助 。
5、结合一年级数学的教学目标 ， 努力工作争取达到目标 。再次优化教学计划、教研计划和培优辅差计划 。
6、加强团队建设 ， 努力争创优秀团队 。
三、教研措施
1、认真学习课程标准 ， 研究新课标、新教材 。全体教师通过进一步解读新课标 ， 以新的教学理念来指导教学 ， 积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律 。立足于课堂教学实践 ， 用好新教材 ， 通过反复探索、研究、反思、实践 ， 把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中 。
2、加强教材研讨、集体备课的研讨 ， 在教学中坚持以备课研究为重点 ， 以课例研究为核心 。教案以手写为主 。
3、优化课堂教学 ， 强化质量意识 。本学期将把优化课堂教学 ， 提高课堂教学质量作为我组的重点工作 。教学后写出深刻的教学感悟和体会 ， 反思要深刻 。通过互相听课、评课 ， 取长补短 ， 不断提升自己的教科研能力 。
4、开展多样化教研活动 ， 除每周开展一次教研组活动外 ， 还多开展民间活动 ， 以教研活动促进教师专业成长 。
5、充分利用采用集中学习、教师自学、网络学习的方法 ， 使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野 ， 不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论 ， 提升教师的理论水平和教学教研水平 。
6、加强及格率、优生率的监控 ， 找准后进生的后进点 ， 因人制宜制定合理的补差计划 。给后进生多创设机会 ， 品尝成功 ， 树信心 。多与后进生谈心 ， 多做情感交流 。
数学教师个人教学计划模板3
一、指导思想
通过数学课的教学 ， 使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力 ， 以及分析问题和解决问题的能力 。
二、学情分析
本学期我继续担任八年级三班四班的数学教学工作 ， 两个班共有109人 ， 从上学期期末考试成绩来看 ， 两班数学基础一般 ， 而且已经开始出现两极分化现象 ， 一部分学生解题作答比较粗心 ， 不能很好的发挥自己的水平 ， 因此要在本期获得理想成绩 ， 老师和学生都要付出努力 ， 查漏补缺 ， 充分发挥学生是学习的主体 ， 教师是教的主体作用 ， 注重方法 ， 培养能力 。
三、教学目标
知识技能目标：认识三角形 ， 掌握三角形中各种线段及外角相关知识 ， 进而对多边形的相关知识进行理解掌握;掌握全等三角形的性质与判定、轴对称及轴对称图形的特点;掌握整式的乘除运算、乘法公式和因式分解 。进一步提高必要的运算技能和作图技能 ， 提高应用数学语言的应用能力 ， 通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式 。
过程方法目标：掌握提取实际问题中的数学信息的能力 ， 并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系;初步建立数形结合的思维模式 ， 学会观察、分析、归纳、总结几何图形的内在特点 ， 学会使用数学语言表示数学关系 。
态度情感目标：通过对数学知识的探究 ， 进一步认识数学与生活的密切联系 ， 明确学习数学的意义 ， 并用数学知识去解决实际问题 ， 获得成功的体验 ， 树立学好数学的信心 。体会到数学是解决实际问题的重要工具 ， 了解数学对促进社会进步和发展的重要作用 。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程 。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质 。
四、教材分析
第十一章三角形
本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容 。
本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用 。
本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图 ， 及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究 。
第十二章全等三角形

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