2、20__年10月25日，为拓展教师的专业能力，培养学生创新精神和实践能力，安排本工作室的钱俊老师在芜湖市育才学校举办了“基于思维品质培养的英语课堂教学活动设计”的公开课观摩课活动 。
3、20__年11月22日，邀请芜湖市英语教研员雍##老师，为工作室成员展开“关于科学运用教材，提升教师课堂科学技能，发展学生思维品质”的讲座 。
4、20__年12月6日，组织成员召开《创设初中生英语口语项目化学习的行动研究》市级课题开题报告准备事项 。本次会议讨论的重点是要了解中学生现有的口语水平和设计问卷调查，了解问题 。每个成员集思广益，各抒己见，思想的火花一次次的碰撞，愉悦的探讨设计各种有趣的口语活动，活动的等级和设计分数量化表 。
5、20__年12月13日，为进一步提升英语教师的专业素养，提高教师对于现代化信息技术的运用，同时不断优化课堂教学的目标设计，在鸠江区五显学校成功举行了“运用信息技术，优化初中英语课堂目标设计”为主题的课堂教学观摩研讨活动 。来自我工作室螺百中学的於正婷老师给大家呈现了精彩纷呈的课堂教学 。
6、20__年12月21日，在芜湖市育才学校，隆重举行了我工作室市级课题《创设初中生英语口语项目化学习的行动研究》的开题报告会 。来自芜湖市教科所的孔立新老师、鸠江区教育局教研室的周##主任、育才学校的主要领导及课题组的负责人和成员，共同参加了大会 。我课题组李##老师，着重分析了本课题开展的目的、意义、文献综述、国内外研究现状等 。之后，来自芜湖市教科所的孔##老师分别对汇报的课题给予指导点拨 。
二、工作中的反思
1、网上互动有待加强 。
2、网络水平有待提高 。
3、没有相对固定时间进行学习 。
回首一年来走过的道路，感觉到的是充实与快乐 。名师工作室这个团队呈现着极强的凝聚力和生命力 。青年教师在学习时学到了经验，得到了提高;老教师在传授时发现了不足，补充了自己 。为了踏实工作，不愧对名师称号，我们不会停歇研究的脚步，更要豪情满怀地学习、反思、践行 。”展望下一年的工作，我们充满信心 。工作室里有这么多有思想有能力有经验的教师，我们一定会在这里成长，收获!
工作室的工作总结6
光阴似箭，弹指间又是一度春秋 。在工作室创建人谭老师带领下，老师们好学上进、乐于进取、勇于创新，为工作室带来了累累硕果 。而我也跟随着他们坚实的脚步日渐成长 。这一年，有辛劳，有收获，有期盼，也有感悟 。现将我一年工作与心得总结如下：
一、融入团队，感受集体智慧的力量
今年，名师工作室的团队愈发壮大，各路高手齐聚一堂 。在数学帮帮主谭老大的英明决策下，工作室活动开展得如火如荼、有声有色 。既有__小学等学校的送课研讨、教学交流活动，又有全体成员齐聚一堂进行讲座打磨，各抒心得，更有“轻松玩转IT群英会”学习PPT转换，彩视制作，让信息技术深入课堂……工作室各位大师们在课堂上一展风采，挥洒自如，引人入胜;在研讨中字字犀利，见解独到，发人深省 。在生活中风趣幽默，妙语连珠，亲切随和 。这样的团队，无时无刻不散发着智慧的力量 。我学在其中，乐在其中，融入其中，在工作室忙碌而充实、团结而奋进、和谐而愉悦的氛围中逐渐成长 。
二、尽心竭力，打造优质课堂
在工作室历经了一年多的熏陶，我终于得到了一个展现自我的机会，____年上半年我参加了市小学数学赛课活动 。在谭老师名师工作团队尽心指点、细致打磨下，我执教的《纯循环小数化分数》在湘潭市小学数学赛课中获的了一等奖!!这是一份来之不易的荣誉，从最开始的课堂主体建构，到之后的课堂环节调整、课件修改，再到语言的斟酌、提炼，最后到表情、语气、动作的多次演练，历时一个多月，打磨了上十次，每一个细节都凝聚着整个团队老师的心血 。在这次磨课当中，我清楚地看到了自己的不足之处，也深刻明白了优质课堂打造的来之不易 。一堂优课不仅要求授课教师具有扎实的专业素养，高超的课堂驾驭能力，恰如其分的表演艺术，更需要有不断进取、精益求精、努力创新的精神!要把每一堂课都当成赛课来准备，也要把赛课中的每一个细节融入常规教学当中去 。
三、加强学习，不断提高个人素养
工作室为每一位成员都订阅了《小学数学教师》、《湖南教育》等优秀杂志，而谭老师除了传授我们自己独到的教育经验和教学技巧之外，还会经常与我们分享一些专家讲座的视频 。我们从不同渠道吸收着丰富的营养，不断充实自己的理论基础，并付之于实践 。与此同时，我不忘向有经验的老师虚心请教，并经常在网上搜集研习优秀课例，取长补短，形成了自己独特的教学风格 。一年下来，不论是在数学专业技能上还是教育教学理念方面我都有了很大的提升 。
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