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六年级语文学科教学工作计划 语文学科教学工作计划范文通用( 二 )

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第六单元：紧紧扣住“父母之爱” 这一专题，整合全组教学资源，把阅读、口语交际、习作等语文实践活动有机结合起来 。学习课文，应引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际体验文本，体会课文表达的思想感情 。口语交际要让学生充分发表意见，引导学生正确认识父母的爱 。习作应在联系生活，表达真情上下功夫，让习作源于生活，服务于生活，通过习作加强与父母的沟通 。
第七单元：引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情，结合相关资料与课文中的相关信息让学生了解中华民族受尽屈辱的历史，勿忘国耻;通过整合阅读、口语交际与习作等教学环节，使学生受到爱国主义的熏陶感染，增强历史责任感与使命感;要从文中领悟写作方法，提高表情达意的能力 。同时，还要引导学生总结交流整理资料的方法，提高搜集与处理信息的能力 。
第八单元：走进毛泽东，让学生去感受他伟人的风采和凡人的情怀，是本组教学的主要目标，同时，在感受的过程中，要重点帮助学生体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的一些基本方法 。
五、教学措施
1、对学生加强思想教育，帮助他们明确学习目的，端正学习态度，学会正确的学习方法，教育学生认真学习，打下扎实基础 。
2、改变传统教育“一言堂”式教学所使用的陈旧教案，集体备课，不断学习，勇于创新 。把学生作为教育教学过程的主体，从而形成主体参与型课堂教学模式所需要的新型教案 。
3、在主体教育理论的指导下，充分调动学生的积极性，解决好教师为主导、学生为主体的辨证统一，建构学生在认识过程中的主体地位，形成在教师指导下的学生自主学习、自我教育、自我评价的新型育人模式 。

4、多采用讲故事、做实验、猜谜语……等学生喜闻乐见的手段创设情景，课前导入多样化，课后作业设计创新化 。
5、开展各种语文活动，在兴趣中学知识 。
6、“与好书交朋友”的课内外阅读活动要贯穿始终 。
7、加强观察指导，帮助学生选择材料，指导学生具体、生动地写作 。加强学生课外阅读的辅导，努力学习他人的写作方法，积累丰富的语言材料，使学生的阅读水平和写作水平互协发展 。
8、关注对中下生的辅导，及时为他们“排忧解难” 。
具体做法：
⑴ 课堂上多关注;生活中多关心;辅导时多耐心;作业批改时多细心 。
⑵ 多与家长利用各种信息平台进行沟通，及时发现他们的进步，给与“夸张”表扬 。
⑶ 学习中因材施教，对他们放低要求，使他们也能尝到成功的快乐 。
六、学生习惯养成目标
1、树立榜样的作用 。让学习习惯好的学生介绍学习经验，并推广其好的学习方法 。
2、完善鼓励机制 。多进行鼓励和表扬，对习惯好学生多进行表扬 。
3、开展帮助活动 。让学习习惯好的同学结交一个学习习惯差的学生，互相帮助，共同进步，定期比比谁的同桌进步最快 。
七、教学业务研修安排
1、虚心向同行学习，积极参与听课，取人之长，补己之短 。每期听课10节 。
2、不断学习业务书籍，认真做好笔记，及时了解教学动态，更新观念，加强理论知识学习 。
语文学科教学工作计划范文通用2
一、指导思想
本学期，我校语文教学教研工作将在区教研室的引领下，遵循《小学语文新课程标准》，贯彻学校“人人是达人”的办学理念，坚持“求真向善，达已达人”导向，以促进师生良好的教育生长为核心，全面实施“达人课程”体系建设，全力建设基础性、拓展性和探究性等多样化、个性化适合师生发展的课程体系，通过课程建设统领师生发展，将学校建设成为“学生身心发展和谐，教师队伍优良，特质文化明显，办学质量优质，社会声誉良好”的省市级示范学校，来成就每一位师生的幸福教育人生 。
二、工作重点
1、区教研活动积极参加区级教研活动，学校的活动尽量以区教研室的活动为主导，尽量整合 。本学期的区教研活动主要是一年级的新教材培训和展示推广优秀教研成果和先进教改经验 。片区活动以区教研计划来设计，作为中心校，会在引起专家学习时邀请兄弟学校的老师参与学习 。本学期将有三次联片共同学习、集体备课的活动安排 。
2、主题阅读今年，我校样本课程以主题阅读为主，主要打磨两种课型：整体识字和以文带文课 。分年级进行集体备课，各年级选出负责人，通过新进教师展示课、名师工作室、集体备课等多种方式进行课例研讨 。搜集以往和本学期的优秀课例，做好资料整理工作，形成持续、有效的发展 。以游x为主持人的关于主题阅读的国家级和省级的课题已开题，全体语文老师将紧紧围绕课题开展教研，做好过程性资料 。“以文带文”课将分体裁来研究，相同爱好的语文老师根据自己的特长组成小团体，进行某个体裁的研究 。

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