一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划 。要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让少走很多弯路 。以下是小编为大家推荐的关于一些高中语文课时教学计划，希望能帮助到大家!
高中语文课时教学计划1
一、学情分析
1、06计算机(1)班、(2)班、06财会，每班级40多个学生，学生数不多，男少之比，41：5，30：10，10：34，不是很协调，总的说来还是好管理的 。
2、职高学习生涯，已经体验过一年，较熟悉职业学校的教学与管理的模式 。
3、原先由江淑玲老师(女)任教一年，较认同女教师的教学风格 。
二、教材分析
本套教材是根据教育部2000年颁布的《中等职业学校语文教学大纲(试行)》编写的，是本届学生最后一次使用 。随着时代的发展，新的去年就已经推广使用了，分四册，前三册为基础平台，第四册为提高平台，课文也做了较大的调整，力求体现时代精神和职教特色 。
三、教法分析
总的教学理念：一个是“少”，一个是“精” 。即内容要少，课文要少，步骤环节要少;板快要精，专题专讲，问题细化，体现基础性、工具性 。
针对职高学生的特点，教法上不能陈旧，教学过程不能单一，所以我们的教学设计应该考虑：量要少，目标单一，强化练习，练习多样，必须有自己的个性 。
可运用的教法：讲读法、问题导入法、练习法 。
四、学法指导
以激发、培养学生的学习语文的兴趣为突破口，目的在于养成自主学习语文的良好习惯 。听说读写四个方面入手 。
五、具体措施
(1)精简课文 。
把课文精简到16篇，保留5篇会考篇目《明湖居听书》《谈谈记忆》《项链》《游褒蝉山记》《宋词二首》，选用时代感强的课文
(2)精简课堂
不求面面俱到，但求课堂气氛活跃 。可以侧重只讲某段，某个句子;或者只讲某个方面，如修辞，如细节描写等 。
【高中语文教学计划范文 高中语文课时教学计划】(3)备课时确保教学目标单一，落实每课时的教学目标 。
(4)设置新板块，有新的亮点，一分钟讲演 。每节课有新的学生上台，避免每天只有老师一张面孔 。
(5)有条件的话多去阶梯教室，让学生多体验现代化教学的好处 。
(6)鼓励学生作文一定要积极表达自己的思想感情 。
高中语文课时教学计划2
一、指导思想：
以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以高中新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高 。
二、主要工作
1、加强理论学习，更新教学观念，提高教师自身的思想和业务素质 。
新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”、“感受·鉴赏”、“思考·领悟”、“应用·拓展”、“发现·创新”五个方面获得发展 。
2、加强备课组集体备课 。
备课组内资源共享，分工合作 。做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等 。重视第二次备课，因材施教 。要经常就教材、教法等问题进行研究、探讨 。在集体备课中，对于每单元每课的教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，形成切实可用的资料 。
3、在备课组内加强听课评课活动 。
在学校教务处和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内教师积极参与评课活动，做到“课课有收获”，以实现自己的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和教师的取长补短 。
4、开展“师徒结队活动”，加强对新教师的培养 。
在每次听评课与研讨活动中，做到“师有所教，徒有所长”，加强师徒联系，督促徒弟教师备好每一节课，讲好每一节课，改好每一份作业 。使其逐渐形成自己成熟的教学理念，成套的教学思路，成型的教学风格 。并督促其在此基础上，借助对先进的理论的学习，对自己的教学行为加以思考、总结，并形成文字材料 。
4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理 。作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，鼓励后进 。
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