和尊重 ， 发现挖掘他们的闪光点 ， 以达到喜欢老师并喜欢学习你所代课程 ， 成绩自然也就提高了 。
(三)抓好复习备考工作
1、赶好进度 。3月底前上完全部课程 ， 进入总复习 。
2、重视“双基”知识的复习 ， 深挖其内涵和外延 。。努力提高复习效率 。高效的复习应该是激活学生已存储的基础知识 ， 并在此基础上适当拓展、拔高 ， 鼓励学生勇于去尝试 ， 去探索未曾触及的知识内容 。
3、重视解题过程的分析 ， 掌握不同题型的解题程序和思维模式特点 ， 对不同的解题方法进行归纳总结 ， 使之形成能力结构 。
4、养成认真审题、主动思考、自我“解惑”、准确表达的好习惯 ， 培养良好的思维品质 。
5、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联系与应用 。
6、加强实验这一薄弱环节的复习 ， 提高解决综合实验题的能力 。
7、做好各复习阶段的时间分配 。
(四)积极参与听课、评课 ， 虚心向同行学习教学方法 。
在教学交流方面 ， 我们积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动 ， 我还走出校园 ， 参加了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的'复习课 ， 开拓了视野 ， 增长了见识 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。
三、存在问题与教训
由于部分学生的基础较差 ， 学习方法不对 ， 经过多次复习学习成绩都未得到明显提高特别是对化学方程式、化学式记忆 ， 在今后教学中注意培养学生养成平时多积累 ， 记忆 ， 不要等到学完一起来记就更难 。
四、今后的努力方向
通过一学期的努力 ， 使学生学有所得 ， 不断提高 ， 自己的教育教学水平和思想觉悟也得到了提高 ， 并顺利完成教育教学任务 。在今后的教育教学工作中 ， 我将更加严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 为美好的明天奉献自己的力量 。
新教师九年级化学学期教学总结5
本学期我担任九年级三个班的化学教学工作 ， 通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学 ， 提高了学生的学习成绩 ， 收到了较好的教学效果 ， 虽然现在20__年中考成绩还没有下来 ， 但从学生考后的估分情况来看 ， 学生的化学成绩较为理想 ， 所以 ， 可以说本届毕业班化学教学工作取得了成功 。现将本学期的教学法工作总结如下 。
一、搞好教学常规工作
本学期 ， 根据学校的教学计划和要求 ， 我认真完成了学科的教学任务 ， 包括计划、备课、作业、月考、模拟考等任务 。同时 ， 在常规教学中 ， 我注重进一步提高学生学习化学的兴趣 ， 调动学生的学习积极性 。有些学生刚一学化学充满兴趣 ， 但时间一长 ， 由于成绩不理想 ， 就渐失信心和兴趣 ， 特别是本学期临近中考 ， 这一现象尤其严重 。所以我在新课和复习课教学过程中 ， 注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段 ， 以吸引学生 。这样 ， 学生渴望上我的课 ， 爱听我的课 ， 想听我的课 ， 学生学习化学的积极性就被调动起来了 ， 学习化学的兴趣浓厚了 ， 学习成绩也就提高了 。
二、搞好中考化学复习工作
本学期除了了搞好新课教学以外 ， 最重要的是复习工作 ， 学生能否在中考中取得更优异的成绩 ， 系统有效的复习非常重要 ， 根据自己多年的复习经验 ， 针对20__年安徽省中考考纲 ， 我制定了详细的复习计划和安排 。在复习中注重以下几方面：
1、打好基础 ， 不搞题海战术
分析往年学生在中考答题中存在的问题 ， 与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系 ， 因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的 。抓基础知识复习 ， 就是要抓化学课本知识 ， 教学中力求每章节过关 。抓基本技能复习 ， 就是要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能 。为此 ， 在第一轮复习中 ， 我重点加强学生对化学课本中基础知识和基本技能的教学 ， 通过重讲概念、针对性练习、专题测试等方式对课本中双基知识进行巩固和加强 ， 使学生加深了对这方面知识的掌握 ， 为二轮复习的提高打下了良好的基矗
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