2、密切联系社会生活实际 ， 抓好化学课本知识的应用 。
近几年我省中考化学试题每年都涉及和结合本年度来所发生的一些社会热点问题进行 ， 从多角度对学生的化学知识与能力进行考查 。这类试题的考查力度近年逐步加强 。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制 ， 减少机械操练耗费的时间和精力 ， 让学生有时间阅读课外科技知识 ， 尽可能多地接触和认识社会 ， 用化学视角去观察问题和分析问题 ， 学以致用 。为此我在教学中尽量将自己所收集到一些社会热点问题与化学课本知识结合起来进行讲解、分析和测试 。使学生认识到学习化学知识的有用性 ， 提高学生运用化学知识解决实际问题的能力 。
3、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养 。
根据考试纲要 ， 今年化学试题中的科学探究内容试题 ， 对化学教学提出了更高的要求 。我们应该准确把握课程改革方向 ， 以课本知识为基本探究内容 ， 以周围环境为参照对象 ， 让学生亲身经历和体验科学探究活动 ， 主动学习 ， 逐步形成科学探究能力 。要提高学生的能力 ， 就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养 。平时教学与复习 ， 都不能"重结论 ， 轻过程 ， 重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析" 。而应该重视获取知识的过程 ， 让学生掌握学习化学的"基本学科思维方法" 。
总之 ， 通过一学期的工作 ， 完成了学校交给的任务 ， 顺利送走了又一届学生 ， 为自己的年度教学工作划上圆满的句号!
【新教师九年级化学学期教学总结】
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