时间过得太快，让人猝不及防，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了 。接下来给大家带来初中物理教学课堂个人总结，希望能给您大家带来帮助 。
初中物理教学课堂个人总结1
教书育人是教师工作的一个方面 。课堂是教书的场所，也是育人的阵地，教书时刻不忘育人 。我在教学中总是不失时机地对学生进行爱国主义等方面的教育 。当讲到热机的火箭喷气发动机时，就讲我国的火箭制造具有世界先进水平，有多项具有专利的先进技术 。除了为我国发射各种卫星外，还为其他国家发射商业卫星 。我国“神五”、“神六”的成功发射与回收，震惊世界 。更使中国人扬眉吐气 。当讲到磁铁的南北极时，就会提到我国古代四大发明之一的“司南勺”以及在人类的航海、野外探险等领域的重要作用 。连哥伦布环游世界的伟大壮举，也离不开指南针来辨认方向 。讲到能源，就给学生讲，能源危机是人类面临的危机，世界各国都在寻找和开发既环保又能循环使用的能源 。目前世界上最大的水利工程——三峡工程，就是我国开发利用水能有力行动 。目前我们没有实力去开发能源，我们能做的是节约，从身边做起，从一点一滴做起，提倡节约，反对浪费 。热点栏目：述职报告
学生不仅需要言教，更需要身教 。身教是耳熏目染、潜移默化的，是不可抗拒的 。为此努力提高自己的政治素养、道德素养、科学素养，做到爱岗敬业，对工作一丝不苟，尽职尽责 。在日常生活中，模范遵守学校的各项规章制度，处处严格要求自己，为人师表 。
教学改革方面
(一)钻研教材改进教法
最近十年来，中学的教材进行了多次改革，使用了几种教材，这给我们的教学带来问题 。教材编写者(国家教委)的意图是什么?教材的特点又是什么?怎样将这样的意图贯彻到教学中，达到编写者的目的 。这就需要深入研究教学大纲、教学参考书、教材，参加业务学习 。
(二)教学研究才是工作的重点，这几年我研究了以下问题：怎样激发学生学习兴趣 。实验在物理教学中的作用 。制作教具和对中考难题的研究 。
1、在教学工作中，有一个现象一直困扰着我，也使许多教师头疼，那就是学生越来越不爱学习 。首先，活跃课堂气氛，在引进新课时，注意用有趣的实验、学生关心的问题来调动学生的情绪，让学生轻轻松松进入新课的学习 。课堂气氛轻松了，学生的思维也活跃了，参与教学的积极性也提高了，对物理课的兴趣逐渐增加 。其次，就是增加实验，只要书中有的实验，不管学校仪器全不全、有没有，我都要克服困难，给学生做，哪怕是制作简易仪器或把实验改为挂图 。实验可以把抽象问题具体化，把复杂问题简单化 。有些步骤简单又没有危险的实验，我就辅导一下学生，上课时让学生来做，学生实验更是各个必做，满足了学生的愿望，提高了学生学习的兴趣，学生真正成为了教学的主体 。为此虽然花费了我很多时间和精力，但教学效果比干讲好多了，心里是高兴的 。再次，那部分听得懂不会做题的学生是找不到定理、定律与具体题目之间的联系，也就是从一般到特殊的思维差 。我就上课多讲例子多分析，重点分析定理定律与具体题目间的联系，教学生分析方法，课下多抽时间加强辅导，帮学生克服学习上的困难，清除学习中的障碍，使这部分学生学会思考、学会做题，提高兴趣 。此外，还组织课外制作、实验比赛 。如：无论用什么方法，只要能让鸡蛋从三楼阳台上落到水泥地上，不破的就胜出 。还准备了一些小奖品 。真没想到，学生的积极性那么高，特别是平时学习不好的学生更加积极 。同学们也想出很多方法，归纳起来有三类 。一是在鸡蛋外包上缓冲物;二是想各种办法不让鸡蛋着地(用松紧带把鸡蛋固定在支架中间或纸箱中间)三是想办法减慢鸡蛋的下降速度(小降落伞) 。比赛场面非常热闹，很多家长都到学校来看，比赛结束后，当场作了总结，对所有参加的同学都给予表扬，给获胜者发了奖 。这次活动很成功，同学积极性被最大限度地调动起来 。经过几个月的教改，出现了可喜的变化 。学生对物理的兴趣增加了，学习物理积极性提高了，问问题的多了 。20-年的中考成绩也非常满意 。我也找到了一个成功的教学模式 。这次成功教学改革实践，使我深刻认识到“兴趣”对学生来说有多重要 。2、从上述的教改中，我体会到了实验在激发学生学习兴趣方面的突出作用 。那么物理实验在教学中还有哪些作用呢?我把对这个问题探索的体会总结如下 。
推荐阅读
- 小学数学教师教育教学工作总结 高三数学教师教育教学工作总结
- 给老师的一封信初中作文800字 给老师的一封信初中作文
- 初中运动会广播稿3篇 初中运动会广播稿大全
- 汽车轮胎爆炸是物理变化还是化学变化 车胎爆炸是物理变化还是化学变化说明理由?
- 初三化学下学期教学工作总结 2022初三化学教学工作总结
- 初三化学教学工作总结个人 初三化学教学工作总结
- 2022诺贝尔物理学奖揭晓汽油是石化的好还是石油的好
- 初中地理教学工作年度总结 初中教师地理教学工作反思5篇
- 初中地理教学方法及改进措施 初中地理的教学方法措施
- need的用法总结归纳初中 need的用法