3、积极听课，听同组教师的'课，借鉴同组教师授课方式，设计思想 。学习他们的教学经验 。认真观摩优秀教师、老教师的公开课 。学习他们调控课堂的能力，怎样进行师生互动，以及他们怎样设计教学思路 。怎样调动学生积极性 。力求提升自己的教学水平 。
4、为了保持做题能力不下降，坚持做复习试题和中考模拟试题 。熟悉中考模式 。
5、坚持把自己教学时的一些想法、看法如实记录下来 。
四、其他：
教师的教学好坏也与环境分不开 。对上巧言令色对下颐指气使的领导并不是好领导 。教师出了些问题，学校应多些关心，少些强压和吓唬 。无论真心还是假意，对教师也是一种安慰 。
总之，下一学期要更加努力工作，认真学习 。提升学生们听课能力、做题能力 。提高自己的综合素质，教学水平 。
初中物理作业教学总结3
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了 。回顾这一学期的教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：
一、求实创新，认真开展教学工作
教学是我工作的首要任务 。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念 。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量 。
我任教初二年级的1至4班的物理课程 。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真"设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后"认真"批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平 。另外，课后根据得失及时"认真"的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验 。同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法 。
在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和发展起到较大的作用 。
二、加强学习，不断提高思想业务素质 。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力 。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨28中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅 。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等 。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向 。平时有机会我积极参与学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备 。
三、加强反思，及时总结教学得失 。
反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的不足：
1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!
初中物理作业教学总结4
本学期我担任初三6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果 。
一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动 。
为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短 。
二、认真学习新课程标准 。
本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求 。为此，我不断教学理论理念，，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶 。
三、在课堂教学中，坚持学生为主体 。
本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展 。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程 。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑 。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识 。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中 。
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