歌曲1：我爱我的幼儿园
歌曲2：找朋友
活动重难点
1.重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》 。
2.难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演 。
活动过程
一、活动导入
1.看一看
教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏 。
提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?
2.说一说
幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情?
3.找一找
教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动 。
二、学唱歌曲
1.听一听
教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容 。
提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?
2.唱一唱
教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣 。
(1)幼儿小声唱，教师大声唱 。
(2)幼儿与教师共同演唱 。
(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲 。
(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲 。
三、表演歌曲
1.跳一跳
幼儿伴随歌曲的旋律做律动 。
2.想一想
我们还可以在幼儿园里做些什么?
四、延伸活动
1.有趣的幼儿园
教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园 。
(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，
(2)观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义 。
(3)找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩 。
2.将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈 。
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