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小数乘小数教学设计，小数乘小数教学设计豆丁网

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很多朋友对于小数乘小数教学设计和小数乘小数教学设计豆丁网不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
1蒙氏数学5的分解组合教案怎么重点和难点写之一单元：小数乘法 。1、小数乘整数------重点：理解小数乘整数的算理 。2、小数乘小数------重点：小数乘小数的计算 ***。3、积的近似数------重点：会用“四舍五入”法取积是小数的近似数 。难点：根据实际情况取近似值 。4、连乘、乘加、乘减------重点:小数连乘、乘加、乘减的运算顺序 。难点：引导学生理解解决问题中出现的解题思路 。5、整数乘法运算定律推广到小数------重点：理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用 。第二单元：小数除法 。1、小数除以整数------重点：小数除以整数的计算 ***。难点：让学生理解商的小数点是如何确定的 。2、一个数除以小数------重点：掌握除数是小数除法的计算 ***。3、商的近似数------重点：求商的近似数时，商中的小数位数要比要求保留的小数位数多一位 。4、循环小数------重点：理解循环小数的意义，会用简便 *** 读写循环小数 。难点：怎样判断除得的商是循环小数 。5、解决问题------重点：训练学生解决问题的思路，让学生掌握分析问题的基本步骤 。第三单元：观察物体 。观察物体（一）------重点：从不同位置观察物体，所看到的形状是不同的 。观察物体（二）------重点：正确辨认从上面、侧面、正面观察到的立体组合图形 。第四单元：简易方程 。1、用字母表示数------重点：会用字母表示数、运算定律及计算公式 。2、用含有字母的式子表示数量及数量关系------重点：用含有字母的式子表示数量 。3、方程的意义------重点：初步理解方程的意义 。4、解方程------重点：利用天平平衡的道理理解解比较简单的方程的 ***。5、稍复杂的方程（一）------重点：学生自主探索通过列方程解决较复杂应用题的 ***。6、稍复杂的方程(二）------重点：分析数量关系 。难点：列方程和解方程 。7、稍复杂的方程（三）------重点：正确设未知数，找出等量关系列方程并解决问题 。第五单元：多边形的面积 。1、平行四边形的面积------重点：使学生通过探索、理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积 。2、三角形的面积------重点：理解三角形面积公式的推导过程，会根据公式进行计算 。3、梯形的面积------重点：在自主探索中，经历推导梯形面积公式的过程 。4、组合图形的面积------重点：掌握计算组合图形的 ***。第六单元：统计与可能性 。1、可能性------重点：理解掌握可能性的意义，用分数表示可能性 。2、中位数------重点：理解中位数的意义，掌握求中位数的 *** ，能根据数据的具体情况及所要分析的问题选择适当的统计量 。3、铺一铺------重点：认识密铺，知道哪些图形可以密铺 。第七单元：数学广角 。1、数学广角（一）------重点：学会通过各种途径查找资料，并能对搜集的信息进行分析，发现生活中数字编码所反应的信息 。2、数学广角（二）------重点：使学生能利用规律根据实际需要设计编码，运用所学的知识给全校学生编码，给班级图书编号 。第八单元：总复习 。重点：1、小数乘、除法计算，小数乘、除法的混合运算 。2、解简易方程 。3、应用题（算术 *** 、方程 *** ） 。4、多边形的面积计算 ***。
2谁有小学数学说课方面的资料？说课|小学数学说课|北师大版小学数学 *** 教案
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3五年级数学小数乘法的教案（浙江工商大学出版社）单元教学目标：
1、自主探索小数乘法的计算 *** ，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释 。
2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值 。
3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感 。
4、体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具 。
之一课时：小数乘以整数
教学内容：P2例1、做一做，P3例2、做一做 。
教学目的：
1、使学生理解小数乘以整数的计算 *** 及算理 。
2、培养学生的迁移类推能力 。
3、引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想 。
教学重点：小数乘以整数的算理及计算 ***。
教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的 ***。

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