二、业务上不断积累，提高素质 。
随着新形势对财政干部业务能力要求的提高，本人十分注重对业务知识的学习和积累 。积极参加省厅和局内组织的业务培训，提高自身业务素质，争取工作的主动性 。在工作之余，还挤出时间自学业务知识，认真学习了关于财政工作的有关法律、法规、方针、政策，并在工作中贯彻执行这些政策规定 。
平时，我还注重对计算机，有关知识实行，较为深入的钻研，运用，较为扎实的计算机知识使自已在日常工作中达到事半功倍的效果 。
三、工作中兢兢业业，尽职尽责 。
在工作中，我能够以正确的态度对待各项工作任务，积极主动，勤勤恳恳，有强烈的工作责任心和工作热情，经常加班加点，毫无怨言 。自己在目前的工作岗位上已工作了三年，经过多年的锻炼基本能胜任自己的本职工作，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题 。在领导和同事们的帮助下，我负责的单位决算报表计算机培训取得了较好的效果 。在局领导的支持和科内同事的一致努力下，我决算报表工作荣获全省第二名 。
四、日常生活中遵纪守法，热忱参加各种有益活动 。
在日常生活中，我能自觉维护社会公德，遵守局内的各项规章制度，生活勤俭节约，艰苦朴素、对人真诚，平时能与同事团结合作，互帮互助，人际联系和谐融洽 。我还积极参加局内组织的如各项爱心捐助活动，踊跃捐款捐物，热心协助局团支部组织并积极参加了局春节联欢晚会、深入局扶贫点开展爱心捐赠等一系列活动 。
五、存在的问题及今后努力方向 。
回顾一年来的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也存在许多不足：一是学习不够，缺乏学习的紧迫感和自觉性；二是工作较累的时候有过松弛思想；三是开创性的工作开展的不多 。
教师年度考核个人总结小学【篇三】高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年 。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考 。现在把所做的工作总结如下：
一、加强研究，提高复习备考工作的针对性
认真学习并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口 。从历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考 。在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力 。
二、制定计划，加强复习的目标性
根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段 。
1、夯实基础，发展能力 。
近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了 。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧 。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，收到了事半功倍的效果 。要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础 。
2、强化专题训练，回归基础 。
前半个学期，主要进行专题训练 。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导 。后半学期则主要进行模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题的速度 。承受着高考临近，我根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的 。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错” 。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固 。因此，我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上 。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练 。
3、整理基础知识，适当做一些高考题 。
要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心 。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法 。
三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考
注意复习课的针对性 。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢 。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通 。以学生为主体的教学原则 。复习课上我们注意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌握语法的用法 。
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