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教师个人简短总结范文 小学教师年度考核个人总结( 三 )

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（1）坚持抓好阅读理解 。阅读理解是高考的重头戏，占的比重 。因此，在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节，让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解能力 。
（2）抓好书面表达 。平时针对近年高考常见的书面表达题型进行训练，并让学生利用早晚读节时间背诵范文，熟悉常见的表达方式 。
（3）听力常抓不懈 。三、四、五这几个月份，让学生利用每天七点半的时间播放英语听力材料 。进入六月份后，则按照高考要求改在下午三点进行播放，让学生适应高考的要求和气氛 。
（4）抓好测试、评价、反思及鼓动工作 。除了每个月的月考，每周还进行一次的测验，以此来检查复习效果 。根据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进，并及时找相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析他们在学习中存在的问题，一起探讨解决的办法 。从而使学生在学习上更具有针对性，感受到老师对自己的关爱，以更足的信心投入到学习当中 。
放性试题，改变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生提供了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已掌握语言的发挥，对中学英语教学有积极的指导意义 。
通过高三这一年地努力，自己的教学能力和自身的综合素质得到了进一步的提升，取得了显著的教学成果 。
教师年度考核个人总结小学【篇四】一年来，本人热爱人民，坚持教育方针，忠诚教育事业 。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责 。
在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量 。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干 。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯 。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏 。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作 。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识 。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围 。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果 。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动 。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励 。这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮 。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育 。例如当时有一个调皮学生，他叫xxx 。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王” 。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信 。透过教育，他进步很快，之后还成为三好学生 。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平 。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展 。
教师年度考核个人总结小学【篇五】一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展 。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训：
一、师德表现方面
热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念 。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记 。
二、教育教学方面
认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《xxx指导纲要》，虚心向老教师学习、请教 。力求吃透教材，找准重点、难点 。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生 。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平 。

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