2、认真、积极参加市、县教育局组织的各种教学进修活动 ， 以充实自己的业务水平 ， 提高自己的教学水平 。
3、按学校要求完成教学论文一篇 。
4、具体中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则 。要做到精讲精练 ， 概念清楚明白 ， 条理清楚 ， 重点突出 ， 难点讲清 ， 切实做到落实“三基” ， 打好基础 ， 发展学生智力 ， 培养学生能力 。
5、抓好后进生的个别辅导工作 ， 从端正其学习态度 ， 积极参与课堂的读、思、练活动 ， 使其成绩在原有基础上更进一步 。
6、深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点 ， 加强对学生的指导和练习 。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能 ， 学习较困难者重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力 ， 做到毕业考能顺利通过 。
7、以创新精神和实践能力的培养为核心 ， 积极探索教学形式和途径的多样化 ， 充分利用人文景观和历史遗迹 ， 丰富历史课堂内容 。
8、以问题教学为抓手 ， 提高学生的思维品质
智能的核心是思维 ， 思维的起点是问题 ， 如何提出有质量的问题 ， 是本学期课堂教学中沿着重要研究的方向 。每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始 ， 由浅入深 ， 思维有易到难 ， 从思维的广度、深度到灵活度螺旋上升 。
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