数学，有学习、学问、科学之意，基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分 。下面是小编为大家整理的关于小学数学四年级暑假作业答案，希望对您有所帮助!
四年级数学暑假作业答案
5页六题：由题意知：上层是下层的的3倍即上层比下层多3-1=2倍量，搬60本后两层数相等即原来上层比下层多2个60 。算式：下层 (60×2)÷(3-1)=60(本) 上层 60×3=180(本)
7页五题：(1)3×3 + 2×2 - 3×(3+2)÷2
9页“玩中学”1+2+3+4+……+99=【(1+99)+(2+98)】×(98÷2)+50=100×49+50=4950 所以和是偶数 。
13页的“玩中学”1×2+ 3×4+ 5×6 +……+99×100 + 101
因为1×2、3×4、5×6 ……99×100的积都是偶数，1×2+ 3×4+ 5×6 +……+99×100的和也是偶数，所以1×2+ 3×4+ 5×6 +……+99×100 + 101的和是奇数 。
19页五题(2)：(上底+下底)×30÷2=1050得(上底+下底)=709(米) 篱笆长：70+40=110(米)
21页五题(1)把70分解质因数 70=2×5×7，长是7厘米、宽是5厘米、高是2 厘米 。
22页二题填空 (4) 因为“最大公因数×最小公倍数=这两个数的乘积”所以18×3÷9=6(5)把60分解质因数60=2×2×3×5，所以这三个连续的自然数是3、4、5 。(6)135×9÷27=45
24页一题(2)这个最简分数可能是4/7 、1/28
25页六题(2)听广播30(5叠被,5洗刷,2整理书包)+15读英语+10吃早饭=55(分)，1小时能完成 。
27页六题(1)上底+下底=180-50=130(米)面积：130×50÷2=3250(平方米)
28页一题(2)三个连续自然数是18、19、20 设平均数是X，和是3X，积是(X+1)X(X-1)，(X+1)X(X-1)÷3X=120
(X+1)(X-1)=120×3=360，因为20×18=360，所以X=19
29页五题(2)7÷2=3.5 305×3÷2=5.25(平方厘米)5.25×3=15.75(平方厘米) 。“玩中学” 原分母：(7-1)÷1=6，原分子是1，所以原分数是1/6 。
33页“算一算”每到整点是间隔60分钟，求9和60的最小公倍数，3×20×3=180(分钟)=3(时)，12+3=15时即下午3时 。
求分数的和：1/1=1 1/2+2/2+1/2=2 1/3+2/3+3/3+2/3+1/3=3
1/4+2/4+3/4+4/4+3/4+2/4+1/4=4……
所有分数的和=1+2+3+4+……1991=【(1+1990)+(2+1998)】×(1990÷2)+1991=1991×995+1991=1991×996=1983036
小学数学四年级暑假作业答案
第2页
1、同学们在长200米的小路的一边植树，每隔4米栽一棵(两端都栽) 。一共需要多少棵树苗?
分析：此题关键是起点要先栽一棵，然后走4米载一棵，200里有50个4所以共51棵，教者可借题发挥，加问两端不栽呢，也可以联想到有关爬楼梯，截木段，归纳其异同 。(两端栽树要加1，两端都不栽树要减1，一端栽树不加不减 。)
列式：200÷4+1=51
2、两座楼之间相距60米，每隔5米栽一棵松数 。两座楼房之间一共能栽多少棵树?分析：此题上面1题类似，属于两边不栽树的那种，1题加1，此题减1 。
列式：60÷5-1=13
3、一个正方形，如果把它的相邻两边都增加6厘米，就可以得到一个新的正方形，新正方形的面积是比原来正方形的面积大120平方厘米 。求原来正方形的面积 。
分析：此题要结合图形帮助孩子理解，增加的部分是宽为6，长为6+正的边长的长方形 。所以要想求原来正方形的面积就要出正方形的边长，要求边长只要求出增加的长方形的长就可以 。
列式：120÷6-6=14;14×14=196 。
第4页
1、有一列数：2、5、8、11、14、?根据上面的排列规律，你知道第1995个数是多少吗?
分析：前后两个数之间的差是3，第一个数是：3×1-1=2;第二个数是：3×2-1=5.第几个数是多少就是它的三倍减去1.
列式：解：∵2+3=55+3=88+3=1111+3=14
所以：第N个=3N-1
∴3×1995-1=5984
2、有一块三角形的土地，三条边分别长120米，150米，80米 。在边界上每隔10米种一棵树，最多能种多少棵?
分析：三角形是一个封闭图形，即起点也就是终点，所以我们可把它理解为一头栽树问题 。列式：(120+150+80)/10=35
3、有144名少先队员列操练，12个人一行，排成一个正方形方阵 。你知道这个方阵的四周站了多少名少先队员吗?
分析：方阵有4边，1边12人，所以4×12;有4个角都多算了，所以要减去：(1×4)
列式：(12×4)-(1×4)
=48-4=44(人)
4、母亲今年比儿子大32岁，3年后母亲的年龄是儿子的5倍，儿子今年几岁?
分析：顺藤摸瓜，引导孩子从问题入手，要想求儿子今年的年龄，就要先求儿子3年前的，要求儿子3年前的就要知道母亲3年前的 。
列式：32+3=35;35÷5=7;7+3=10 。
第6页
1、有三个自然数，他们相加或相乘都得到相同的结果，着三个数分别是多少?分析：这三个数分别是1、2、3 。
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