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四年级数学教师个人工作总结 四年级数学教师教育工作总结模板( 二 )

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4、不能够合理的安排时间，总感觉没有时间做，但是听别人一说，感觉时间原来也是可以有的 。只是没有好好的把握安排罢了 。
5、不能够及时的坚持每天检查学生的家庭作业，不能激发学生的学科学习兴趣 。
6、讲课的水平虽然有所提高，但是还存在很大的问题，一个好的方法策略不能够坚持的用 。
四、今后的打算：
1、从基本做起，加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，把教参的学习放到首位，进一步把握知识点和考点，要多听课，多学习优秀教师先进的教学方法和教学理念 。要把握好学校安排的每一次学习的机会，同时加强学科业务方面的学习，如《小学数学》等专业的业务知识 。

2、继续坚持一些好的教学方法，如课前三分钟，关键在于坚持 。
3、继续加强同年级组之间的合作，取长补短，各尽所能，使资源最大化的利用 。
4、注重学生家庭作业的督查以及书写的培养 。
5、积极参加学校的各项活动 。
6、教案的书写，要在如何学，使学生如何学上下工夫，最起码要把握好重难点，要在教参的帮助下最终形成教案，而不是根据某位名师的教案书写 。当然要向名师学习，但要选择符合自己的方法策略，符合学生的已有认知 。
总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高 。既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展 。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力 。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展 。
四年级数学教师教育工作总结模板2
一、学生基本情况
本学期我继续担任原来两个班的数学，四(二)班46人，四(四)班43人 。两个班大部分学生基础较好，学习自觉性高 。上课能够专心听讲，积极思考但是回答问题不够踊跃 。下课能够按要求完成作业，但是有部分学生做题时读题不认真，不能正确抓住题意，需要努力养成良好的做题习惯;也有个别分学生的学习习惯较差，有的上课注意力不集中，小动作较多，控制不好自己，为了更好的培养学生的学习和习惯，针对本班的实际情况，对本学年的教学情况做如下总结 。
二、主要收获和体会：
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案 。每一课都做到”有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课进行总结，写好教学后记 。现在网络上的备课资料很多，但每一节课对于不同的班级来都是一种创新的过程 。因为对于每个教师来说，要选择与自己班级学情相符合的教学设计是需要功夫的，所以在每次上课前，我都要认真参考教案，设计或是修改一下教案，让教学设计与实际教学相符合 。
2、关注学困生，帮助他们共同进步 。
三、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正 。上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高 。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习习惯不好 。
3、没有关注到每一个学生，老师的关注度没有平均分配 。我习惯是抓两头，放中间 。教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足、不到位 。
四、今后努力方向和设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的内容，充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作 。精心上好每一节课，注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性 。
2、搞好学习方法的指导 。俗话说，”磨刀不误砍柴功” 。最重要的学习莫过于方法的学习 。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的 。
3、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步 。注重学生各种能力和习惯的培养 。
4、作为我个人今后努力的方向：教师不能只把教案写得详细、周全，满足于”今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了”，而应该反思自己教育教学中的行为，记录自己教育教学中的所得、所失、所感，不断创造，不断完善，改正自身的缺点和不足，不断提高 。

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