浙江省高三下学期六校联考作文范文3
牵挂是一份亲情，一缕相思，更是慰藉心头的一种幸福 。原以为三岁多的儿子还没走进牵挂的空间，可望着我远行的背景时，他明净清纯的眼眸却饱含着深情泪水，让我沉浸在那份稚嫩的牵挂情愫中……
自从儿子初试啼音来到这个充满浓郁情感的世界时，似乎我就跌进了牵挂的深渊 。儿子成了我每次远行时揪住心头的那块肉，也是我在异乡遥望明月，寄托相思的那个白玉盘 。牵挂儿子，犹如品味一杯浓郁的感情烈酒，那香醇，如山间甘泉，醉了心扉;牵挂儿子，也就披上了一件相思外衣，那凄美，如同冷雨敲窗，惹乱一帘春梦，成就了望穿秋水的苦涩 。
上个星期的周末，单位安排我外出学习，原为三岁多的儿子还没有读懂“牵挂”二字的言语概念与意义，临行时，我对儿子道出了实情，“仔仔，爸爸要外出几天，你和妈妈在家好吗?”儿子没有像往常样，吵着要跟我去，而是举起那稚嫩的小手，做了个“再见”的手势，“好的，我听妈妈话 。”言语的哽咽、不舍的神情，含在眼眶的两滴泪珠如叶尖上的晨露，欲欲坠地，让我读懂了儿子稚嫩的心灵也早已挂靠了牵挂的树梢 。妻子见儿子薄脆的双唇扁得发酸似的，赶紧痛哄了，“爸爸会给你好吃的回来，明天就回来 。”没想到这哄，儿子反而更加反常，独自跑到阳台，呆呆的看着外面在沉思着什么 。我和妻子又赶紧跑到阳台，妻子把儿子搂在怀里，我半蹲拉着儿子的手，“爸就去几天，好快回来陪你的 。”面对儿子一脸的依依难舍的表情，没想到从事宣传工作多年的我，竟然找不出最贴切的词语来安慰此时心头萦绕牵挂的儿子 。儿子稚嫩的牵挂，犹如从未涉足的一池天水，散发出的一缕淡香，悠远而绵长，让我往日静溢的思绪，也一时难以释怀 。我和妻子使出浑身招数，经过半个多小时的安慰，儿子才由阴转晴，从还没舒展的脸颊挤出了一朵稚嫩的笑云 。
那晚，远在异乡的我漫步在海边的沙滩，聆听潮起潮落的海浪声 。迎面的海风，飘荡着淡雅的清爽，却一股海苦味，苦的醇厚，或许是那海风含润着一份牵挂，一份相思儿子的忧伤幸福 。
浙江省高三下学期六校联考作文范文4
在宁静的芦苇荡，大雁飞来飞去 。草虫的吟唱在枯荣中延绵 。风起，吹皱一池清波，雨来，润湿沃野千里 。大自然遵循着固有频率，一切都是如此平和安逸，我们就是从这种原始却自然的境界开始的 。
中国的佛家与道家，儒家，就产生于这种平和超脱的自然 。佛家主张“众生平等”，那么做为万物之灵的人只是大自然千总造化之一，与花草同宗，与虫鱼同族 。因为所有的生物如同我们的手足，所以佛家主张“不杀生” 。即使是对于饥饿的猛兽，佛会割下自己的肉去救它，而不是去杀戮，因为“万物皆有求生之本性 。然善是人本性，故此 。”
道家部队主张更偏重远人与人之间，讲求为人处世要“随意而成”，处世要“随意而安 。”同样劝谏人们不要“违心”从事，此“心”，就是人顺应自然的本心 。儒家强调“人之初，性本善”，从而提出“为人者当仁” 。世界的本源应是善 。
【浙江省高三下学期六校联考作文7篇】一个新生命的诞生，不是因恶而激发的，而是因为爱 。下草在细雨的爱抚下茁壮成长，雏鸟在亲鸟的羽翼下破壳而生，我们更是父母的爱的结晶 。因为善，才有爱，有温暖，有生命 。
大自然是一个整体，有善心的人类有能力将爱散播 。这一朴素佛学观念产生于洪荒的过去，然而这影响是否还在?看看我们周遭吧：
那哀吟的可可西里藏羚羊，在惶恐地躲避我们的枪口;那饥饿的乞儿，在可怜地领受我们的白眼;那饱受战争的难民，挣扎于生死之间而不为我们所知 。我们怎么了?放弃了原本安逸快乐的生活境界，丢弃了善良的本性，将其他生命视为粪土私有财产，将和谐的自然变为弱肉强食的食物链，争抢着挤向最高一级，不惜代价只求结果 。失去了善良的仁人之心，还能称做“人”吗?还能拥有“人性”吗?
一阵西风袭来，船的汽笛声打破芦苇荡的宁静，惊起了酣睡的雁群 。它们展开双翅消失在天宇，只余一地羽毛，一声叹息 。
“雁归来兮”!
浙江省高三下学期六校联考作文范文5
你听，泉水叮咚，是什么融化了最后一片飞雪?那是春天的微笑;你看，落叶飞旋，是什么吹起了枝干的最后一丝枯叶?那是风的微笑 。微笑，便是一句最美丽的世界语 。它以圆润而不刺眼的光辉，大度而不张扬的个性，朴实而不陡峭的高度，用无形的力量感召着世人，使受其感染 。它无时无刻不以万物都能懂得的方式，无限的撒播它的爱意 。微笑是化解误会的良方 。
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