(三)抓好重点热点的复习
从近几年地理学科的试题内容看，考查的重点内容为：
①地理位置，最主要是经纬度位置，复习时要抓住几条重要的经纬线，用以确定地理事物或现象的位置;
②时间计算;
③天气与气候;
④等值线图;
⑤区域地理;
⑥环境问题 。
社会热点问题往往是文综测试的聚焦点 。这个热点可能是时政热点，也可能是焦点问题，尤其是涉及到人类发展的资源、环境、人口、可持续发展的重大问题 。热点问题考查的主要方式是把热点地区作为空间背景，用高中地理的基本原理来解释区域问题和分析区域发展思路，对热点问题，教师要把握一个“度”和“量”，不能用过多的精力 。
(四)做好解题方法的训练 。
要提高成绩，必要的练习是需要的，但不能搞题海战术 。应注重解法的指导 。
1.选择题 。主要方法有比较法、排除法、图解法、计算法、分析法、联想法 。
2.综合题 。要求在每次练习时，都必须保持卷面清楚;回答条理清晰 。
(五)合理安排复习时间
高三地理复习一般为三个阶段：第一阶段是按教材的顺序梳理知识，形成知识网络，这是重点，一般在第二年的三月初完成，要“扎扎实实”，不可盲目追求进度;第二阶段是专题复习，打破常规的章节，对知识进行重组，寻求联系，侧重于能力的培养，时间为两个月左右，专题的个数不能弄得太多;第三阶段为查漏补缺，调整心态，做好考试前的准备 。
学期末高三地理课程教学总结2
本学期我主要担任高三141，142班的地理教学工作 。在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，与时俱进，履行职责，扎实搞好本职工作 。把良好的师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强 。平时经常学习教学常规，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生，严格控制作业量 。总是以满腔热情投入工作，不厌其烦地对学生进行课外辅导，赢得了学生的好评 。特总结如下几点：
一、认真制定工作计划
在开学初本人针对高三的学科特点，制订详细的授课计划 。高三课时较紧，所以在制订计划时留下三个星期用于复习世界地理的知识 。认真详细地制定时间计划，划分时间段，并控制好各时间段的用时计划，现在一个学期快结束了，事实证明我们的计划比较科学和成功 。
二、注重课堂教学，提高课堂效率
刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成地理课的教学任务 。在教学环节中特别重视提高课堂教学效率，
课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，按照“高效课堂”的原则，精心备好课，提高个人的好课率和备课组的好课率，地理课是一门很实用和很社会化的学科，所以要把地理课与社会相结合，不但使用课本中的案例，还增加有说服力的案例，便学生理解和自学，更有助于提高学生学习兴趣 。课堂上，教师注重科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学讨论教学法”等 。
三、加强教学科研工作，提高科研水平
本人认真参加每两周一次的备课组讨论 。备课组活动时，每次都进行重点、难点分析，分析教法、学法，估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施 。认真组织好每次试卷分析，找出学生的薄弱环节，加强补差与提高 。
四、适量布置作业，提高作业效率
高中的课程很紧，作业的压力也很大，所以教师作业布置要适量，要在提高作业的效率上下工夫 。所以我们自己编制一些高质量，有梯度的作业，帮助学生巩固知识 。
总之，一学期以来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩 。
学期末高三地理课程教学总结3
既然选择了远方，就必须经历高考，以高考这一跳板，跳到理想的远方 。每位学子苦读十二年，不就是为了高考 。每个人都不想输，都想取得高分 。经常碰到这样的学生：我所掌握的基础知识并不比别人差，为何考试成绩比别人差;为何每次定位都有偏差;为何审题会出错;为何这些题目看起来很简单，却答不到采分点 。
推荐阅读
- 微信怎么买学生票 微信如何购买学生票
- 高三地理教学工作总结下学期 高三地理备考教学工作总结
- 高三地理教学期末总结报告
- 初中地理教学反思20篇简短 地理月考教学反思5篇
- 高二地理下学期教学反思 高二地理教学反思范例
- 七年级地理教学工作反思 地理教学个人工作反思5篇
- 留学生如何写求职信 如何写求职信
- 九年级英语新学期教学计划 英语新学期功课教学计划
- 鳉鱼的风水学应用 鳉鱼的风水学应用是什么
- 金豆是什么植物 这是什么植物谢谢