换言之 ， 不断做题的好处 ， 本质就是熟悉其逻辑范式 ， 缩小推理的“可能性空间” ， 以后碰到类似问题 ， 能够快速找到解决路径 。
努力决定下限 ， 天赋决定上限？
不对！
那些成绩始终排在前1%的学神们 ， 或是在天赋上突出 ， 或是在习惯上突出 ， 或是在方法上突出 ， 或是在勤奋上突出 ， 或是齐头并进 ， 各项都很突出 。 退一步说 ， 哪怕不那么突出 ， 至少他们在所有变量上都做到了优秀 。
看到这里 ， 估计会有人反驳说 ， 到了顶尖水平 ， 就是拼天赋了 ， 正如流传得很广的那句话“努力决定下限 ， 天赋决定上限” 。 但是我们也要明白 ， 在顶尖位置 ， 习惯、天赋、努力、方法等高权重因素基本上都会成为必要条件 ， 天赋在其间并无不同 。
我认识省里的一个高考第一名 ， 她身上就集中了良好的天赋、强大的规划能力、优秀的教育资源、从小刻苦的才艺训练、对特定学科的热爱、每天精确6小时整睡眠的作息安排等 。
所以说“努力决定下限 ， 天赋决定上限”这句话并不准确 ， 所有的因素共同决定上限和下限 。
【研讨会|“学霸”与“学渣”之间的真正差距不在天赋，而在这三个习惯】只是以大多数人的情况看 ， 培养良好习惯的上升空间很大 ， 根本不到拼天赋的程度 。
我从不否定天赋的存在 ， 智商带来的能力差距确实存在 。 但你的天赋再高 ， 也抵不上爱阅读的孩子积累的可观的间接经验 ， 也抵不上专注力强的孩子听课从不走神 。
我们常说阶级固化 ， 寒门难出贵子 。 其实 ， 学习习惯与思维习惯的好坏才是阶级固化的根本 。
无数的细小习惯 ， 就像一道道高墙 ， 在从小上钢琴、绘画班与玩电子游戏之间 ， 在一本本文学名著与网络爽文、无脑漫画之间；在巧妙的引导鼓励与粗暴的填鸭灌输之间 ， 在科学的言传身教与无度的溺爱家暴之间；在周游世界、博览群书和无所事事、游手好闲之间 ， 在从小热爱推理、痴迷编程与热爱游戏、痴迷逛街之间；在竞赛班的灯火通明与普通班的嘻哈玩乐之间……悄然建立 。
当你明白过来时 ， 学渣与学神之间已高耸起一道道无形的壁垒 ， 残酷地分出高低强弱 ， 难以逾越 。
END
作者：马力
编辑：壮青青
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