家教|“家教论说”之十六:《漫话家长打孩子》( 五 )


“存在决定意识 。 ”在这种情况下 , 你要说孩子是你的“私有财产” , 那是没有道理的 。 孩子不好好读书 , 家长要气急了 , 想打孩子 , 也只能是“手高高地举起 , 无可奈何地轻轻放下” 。
在我们中国 , 从孩子一出生 , 一切费用都是由家长负担 。 在接受义务教育阶段 , 受教育所需要的费用 , 虽然国家也承担了一部分 , 但“大头”都得由家长出 。 上大学 , 国家虽然发放一些助学金 , 但绝大多数学生都要学费由家长自理 。
在这种情况下 , 你说孩子不是家长的“私有财产” , 家长从“理论”上可以接受 , 但在实际上家长是不会接受的 。 还是因为“存在决定意识” , 家长省吃俭用 , 花那么多钱 , 投那么多资 , 供孩子上学 , 孩子要是不好好学习 , 家长勒紧裤腰带省下来的钱都打了“水漂儿” , 家长能不生气吗?家长的手肯定会“高高举起 , 重重地落下” , 毫无顾忌 。
因此 , 要彻底解决中国家长的思想观念问题 , 恐怕还需要一些时日 。
家长打孩子的心理状态
有的家长说:“打孩子是为了教育孩子 。 ”
不能否认这是家长“打孩子”的一个动机 。 但是 , 家长一般并不是只要孩子犯了错误就打;事实上 , 家长是有选择的 , 对有的错误实施惩戒 , 而对有的错误就免于惩戒 。
你看 , 一般家长都是在什么情况下“打孩子”呢?往往是孩子“直接违逆了家长的意愿和意志” , 伤害了家长的自尊心 , 挑战了家长的“权威”;或是做了“让家长非常生气的事” , 特别是“让家长很丢面子的事” 。 比如 , 孩子当众顶撞家长 , 不给家长留面子 , 让家长当众下不了台 , 没有“台阶”;不好好学习 , 功课很不好 , 把家长的话“当耳旁风” , 家长忍无可忍;私自拿别人的东西 , 老师当众批评了家长 , 邻居告了状 , 让家长丢尽了人、现尽了眼 , 等等 。
要是没有违逆家长的意愿和意志 , 没有让家长丢人现眼 , 即或是犯了很大的错误 , 也不见得“打” 。 你想 , 是不是这样?
许多家长“打孩子”的轻重程度 , 是“徒手”还是“持械” , 并不是完全取决于问题性质和严重程度;而是取决于是否“让家长丢了面子” 。 与其说“打孩子”完全是为了“教育”孩子 , 倒不如说是在很大程度上以“出气为快” , 发泄自己的气愤 , 维护自己的面子 , 如此而已 。
你看 , 家长在气头上 , 打孩子狠得不得了;而打完之后 , 气出痛快了 , 静下心来 , 往往又后悔得不得了 。 这种心态 , 完全是自己的“面子”闹的 。
所以 , 我认为那些打孩子的家长是很自私的 。 因为他们把自己的尊严看做是“神圣不可侵犯的” 。 要是孩子惹家长生了气 , 孩子便成廉价的、唾手可得的“出气筒” , 扯过来便打 , 以伤害孩子的人格和尊严为代价 , 来维护家长自己的“尊严” 。
家长的“尊严”是要维护 , 那孩子的人格和尊严要不要维护呢?
其实 , 很多孩子挨家长的打骂 , 是很冤枉的 。 孩子犯了错误 , 错误是发生在孩子身上 。 可那错误并不是天生的 , 不是与生俱来的 , 还不都是家长娇惯、纵容的结果 。 “孩子是家长的镜子 。 ”孩子身上的毛病 , 一定是家长教育上的失误造成的 。 比如孩子不尊敬家长 , 家长很生气 。 如果家长冷静下来 , 平心静气地反思一下 , 看是不是跟自己平时的教育不当和身教不良有关系?家长是不是不尊重孩子的人格?家长是不是有不尊重家里老人的思想和行为?也许这样想一想 , 你会认为孩子挨打是冤枉的;该挨打的 , 倒应该是家长自己 。

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