二是智能化作业公示 。 各学校以年级组为单位 ， 期初组织各学科一起研讨制定作业布置总体规划 ， 明确每个学科每周的作业次数、作业时长、作业要求等 ， 各学科教师将作业提交到公示窗口 ， 系统以班级为单位统计每天有几门作业以及作业的时长、难度——超过标准10%以内亮“黄牌” ， 但系统仍允许布置作业；超过标准20%则要由年级组、教研组负责人共同研究调整 ， 切实发挥作业公示的约束功能 ， 控制好作业的时长和难度 。
【智能化|智能化作业管理带来的变化】三是智能化作业批改 。 结合硬件终端和智能识别技术 ， 在保留师生纸质作业书写、批阅习惯的基础上 ， 系统全程自动采集作业图像和书写轨迹进行智能分析识别 ， 实现自动批改、错因分析 ， 然后生成科学的作业分析报告 ， 帮助教师精准掌握学情 。 作业批改完成后 ， 系统自动收集每道题目相关数据 ， 及时更新智慧作业库中的原有数据 。
（作者单位系湖南省长沙市教育科学研究院）
《中国教师报》2022年01月05日第7版
作者：孙智明
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