四、分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思
1.“分析语言特色 ， 把握文章结构 ， 概括中心意思”的考点概述 。 所谓语言特色 ， 即文本呈现出来的语言个性 ， 是叙述性的还是描写性的 ， 是平实的还是绚丽的 ， 是严肃的还是诙谐幽默的 ， 是深奧艰涩的还是平易晓畅的 ， 运用了什么样的修辞手段等 。 文章的结构 ， 则是指对文章材料的组织形态 ， 一般说来传记类文本多用顺叙 ， 而新闻类中的通讯则如同一般记叙文-样 ， 对材料的组织比较灵活 ， 因此其结构形式也就较为多样 。 概括中心意思 ， 即提取文章的灵魂 ， 它里面往往包含文章的主要内容、精神实质以及作者的主要情感倾向 ， 有时还包括作品可能产生的社会影响等 。
2.“分析语言特色 ， 把握文章结构 ， 概括中心意思”的考查着力点 。
（1）直接考查全文或某段思路；
（2）文章观点（作者态度）与论据之间的关系；
（3）文章整体或部分结构的特点及安排理由；
（4）文章段落组织材料选择的效果 。
五、分析文本的文体特征和主要表现手法
1.“分析文本的文体特征和主要表现手法”的考点概述“文体特征”主要是指某种文体的定义、分类及特点 ， 包含 两个层面：
一是作为传记、科普文章等文体区别于其他文体的特征 ， 另一个是具体的文本所具有的富有个性的特征 。 如传记是遵循真实性原则 ， 用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及历史背景的一种叙事性文体 。 传记作为叙事性文体 ， 既有历史特征 ， 讲究尊重史实 ， 也有文学特征 ， 即强调艺术性 。 传记的基本特征是纪实性（真实性）和文学性的高度统一 。
从叙述人称看 ， 传记分为自传和他传 。 自传 ， 是传主记述自己生平事迹的文章 ， 多采用第一人称；他传 ， 是别人为传主作传 ， 多采用第三人称 。 从表达方式看 ， 有叙传和评传之分 。 叙传重在“叙” ， 着重写人物事迹；评传重在“评” ， 即在叙述人物事迹的基础上 ， 对人物的所作所为加以评述 ， 它处于人物传记和文学评论之间 。 由于评传兼具两者特点 ， 因此可以写得比较简短 ， 更适合于考试命题选用 ， 考生对此应予以重视 。
“主要表现手法”是指具体的文本所采用的诸多表现手法中最突出的一种或几种 。 如传记采用的表现手法与一般记叙文相似；从结构章法上看 ， 有单线推进、双线并行；从表达方式上看 ， 有叙述、描写、抒情、议论等；从叙述方式看 ， 有第一人称、第三人称；从描写技法看 ， 有对照、衬托、象征、渲染（烘托）、场面描写和细节勾勒等；从修辞手法看 ， 有引用、比喻、拟人、反问等 。
2.“分析文本的文体特征和主要表现手法”具体考查形式为主观题 ， 命题设置的角度有：
（1）分析传记塑造人物形象、刻画人物性格时所运用的表现手法；
（2）分析文章选材组材的特点与用意；
（3）分析文章所用修辞手法 ， 特别是对“引用”的作用的考查；
（4）区分传记的主要常见类型 ， 如自传、他传、评传等 。
3.“分析文本的文体特征和主要表现手法”的考查着力点 。 “分析文本的文体基本特征和主要表现手法”作为一个重要考点 ， 高考对该考点的考查有升温趋势 ， 考生在复习备考时应高度重视 。
六、评价文本的主要观点和基本倾向
1.“评价文本的主要观点和基本倾向”的考点概述“评价文本的主要观点和基本倾向”侧重从文本的思想观点角度作评价 ， 要求能评价作者所持的态度、主要观点以及思想感情倾向 ， 作者在行文中反映出来的人生观、世界观和价值观 。 这要求考生必须认真梳理 ， 全面把握其要素和倾向 ， 能找出支持他们自已观点的相应材料 ， 分析其逻辑推理的科学性 ， 然后作出自己的合理判断 。
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