如何端正学习态度(培养孩子良好学习态度的五点)
很多孩子在作业前磨蹭，数学课打瞌睡，语文课迷迷糊糊 。他们是不是精神不健全？不，他们根本没有在学习！
孩子不努力学习的原因有很多，但根本原因是学习态度的问题 。学习态度是在学习活动中形成的对学习活动相对稳定的反应倾向，直接影响孩子的学习成绩 。
学习态度与三个方面有关:
1.与对学习的理解有关 。为什么要学？学习有什么用？这些观点直接影响孩子的学习态度 。
2.与学习情绪有关 。孩子对学习过程和学习结果有什么样的情绪，比如喜欢还是讨厌学习，快乐还是焦虑，都直接关系到孩子的学习态度 。
3.它与学习行为直接相关 。学习态度往往表现为行为倾向，如勤奋或懈怠、努力或懒惰 。一般来说，你会表现得像你有态度一样 。
良好的学习态度主要包括努力、主动、勤奋、坚韧、不怕困难、虚心好学、珍惜准时、讲求效率 。
它在孩子的学习中扮演着三个角色:
1.启动功能 。学习态度作为学习的潜在动机和准备状态，可以迅速使人进入学习状态，使学习动机更强，学习更迫切 。
2.促进作用 。在学习上，如果你有积极的学习态度，就可以促进孩子努力学习，激发他们的学习潜能 。它可以让孩子更积极主动地学习 。
3.协同效应 。有了良好的学习态度，我们才能让自己的智力活动保持在最佳状态，从而取得良好的学习效果 。
如果我们每天观察，就会发现孩子的学习态度存在很多问题 。如果出现以下情况，家长应多关注孩子的学习态度:
不懂得珍惜时间，学习时磨蹭；
能少写一个字，绝不多写一个字，能少做一题绝不多做一题；
制定学习计划总是一时兴起，但后来很难执行计划；
不主动，不主动，不强求学习；
我觉得自己很笨，学了也没用，自己也坏了 。
先玩，后学；
有了动画片，好电视，你就要看而不做作业；
作业一般，你得凑合着做；
写单词 。把单词拆开 。比如态度“境界”，先写一行字，然后再加心到底，只是为了省事；
我对上课一点兴趣都没有，无法静下心来专心学习 。
不定性，开始做作业就心烦；
学习的时候，只能用心读这本书的前几页，然后扔到一边不想再读了；
我不愿意做练习，更不用说翻看课本或者参考书了，根本不会动 。
该考试了，临时抱佛脚，熬夜努力学习；考试后，我把书扔得远远的，没有翻过来 。
我努力学习我喜欢的科目，却把它们浪费在我不喜欢的科目上；
参加补习班，却想半途而废，不能持久 。
如果你没有一个好的学习态度，不处于学习的状态就什么都学不到 。孩子良好的学习状态比什么都重要，所以家长一定要注意培养孩子的学习态度 。
那么，我们应该培养孩子什么样的学习态度呢？
1.虚心求教 。
虚心让孩子接触更多的东西，遇到更多的问题 。提问可以帮助孩子不断提升自己 。尚书说，问问题是好的，也就是多向别人请教可以丰富知识 。
不懂就不想问，不敢问，就会肿胖 。久而久之，漏洞会越积越多，问题也会越积越多 。
2.珍惜时间，讲求效率 。
家长要教会孩子合理安排时间，把每一段时间都变成“零件”，让孩子学会管理时间:
学会计划；
用最合适的时间做最合适的事；
用最少的时间做最多的事；
学习焊接时间；
学会使用工具和复合作业；
掌握快速技巧，如快速笔记、快速阅读等 。
3.积极主动 。
每个孩子都有很大的潜力，等待被开发 。主动性是具有潜在改变能力的发动机和推进器 。
消化吸收书本知识，内化为自己的知识素养，再转化为能力，最终取决于孩子的内在因素，而教师只是外在因素 。
4.坚韧和毅力 。
遇到困难不要依赖别人，要有毅力，有恒心，不半途而废，坚持到底 。古今中外的伟大球员都非常顽强 。没有毅力的人很难学习成功 。
父母一定要让孩子学会克服对困难的恐惧，以不屈不挠的意志和毅力对待学习 。
5.勤奋努力 。
爱因斯坦说:“在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择了勤奋 。勤奋是世界上几乎所有成就的助产士 。”
优秀的人有很多选择；普通人只能被迫谋生 。父母必须告诉孩子，在最应该努力学习的时候，不要选择安逸 。
总之，学习态度好的孩子，必然会在接受和理解知识方面精益求精，能够充分发挥自己的认知系统和能力系统对学习的调控作用，并且会注重寻找最佳的方法和途径，从而提高学习效率 。
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