手机|师之惑｜家长主张的“自由”真能帮助这届孩子成才？( 二 )
结果 ， 这部分孩子来到我们老师的面前 ， 我们就需要补上父母们没有提供的权威感和规则感这一课 。 我最困惑的是 ， 如果父母心里总是抱着一种怀疑学校和老师教育理念太传统的戒备态度 ， 那么我们就不能建立真正一致的合作 ， 反而在孩子心中形成一场矛盾拉锯战 ， 这不仅影响我们的工作 ， 更影响孩子在中学阶段的成长 。
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