沙昊杰|一位青年教师轮岗10天的挑战与收获( 四 )
李奕提到，干部教师交流要以最基本的教育周期为单位，比如至少是一学期、一学年，最好是一个成长周期，比如3年一个学段，小学的低年级学段、高年级学段等，保持教育供给的持续性和稳定性。
文/北京青年报采访人员 武文娟
【沙昊杰|一位青年教师轮岗10天的挑战与收获】编辑/彭小菲
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