竞赛|想代表学校参赛？先跑五千米！校长郑光永：职教不是淘汰教育( 二 )
【竞赛|想代表学校参赛？先跑五千米！校长郑光永：职教不是淘汰教育】“教育就是培养一个幸福的人”
想逃离家庭的学生终于敞开心扉
说起每天跑步这个“严酷”的要求 ， 郑光永谈到自己常想起的一个学生 。 三职学生小杨（化名）为了参加职业技能竞赛 ， 每天认真坚持跑步5千米 ， 没多久鞋就跑坏了 。 学校指导老师发现学生一直没有买新鞋 ， 便主动掏钱为他买了一双新的 。
“每天跑5千米这事很苦 ， 你为什么下这么大的决心 ， 一定要参加技能竞赛？”郑光永也注意到了小杨的特殊情况并主动关心 。 “我要离开这个家 ， 尽快找份工作自食其力 。 ”原来 ， 小杨家人以前曾对他“非打即骂” ， 这导致他只想逃离 。 了解到这个情况后 ， 学校为小杨倾注了更多心血 。 而小杨也非常争气 ， 在第一年参加全市技能竞赛时就获得第一名 ， 之后代表深圳市参加国赛获奖 ， 并进入大学深造 。
小杨在市赛中获得第一名时 ， 郑光永在赛场见证了这一刻 。 郑光永建议小杨 ， 当下就跟家人报告喜讯 。 听到校长的建议 ， 小杨一开始还是拒绝的 。 “我一再坚持 ， 最终他还是给父亲打了一个电话 。 ”郑光永回忆道 。
小杨告诉父亲自己获得了市赛第一名 ， 他父亲很是高兴 。 在那之后 ， 父亲对小杨态度改变了不少 。 “学生心里对家人关着的那扇门 ， 一下子就打开了 。 ”郑光永说 ， 只有在这个时候 ， 小杨才真正迈上了人生另一个台阶 。 “教育就是培养一个幸福的人 。 培养出一个名校毕业生 ， 并不是教育最重要的事 。 ”
“如果我们职教人 ， 不是抱着一种对学生负责任的态度和对学生的爱在培养学生 ， 有些学生就会走向危险的另一条路 。 ”郑光永坦言 。
常利用休息时间协助指导学生
以校为家的校长成师生的榜样
“校长具有强烈的事业心和责任感 ， 热爱学校 ， 热爱学生 。 ”刘育聪是三职计算机网络技术专业毕业生 ， 曾获国赛二等奖 。 被深圳职业技术学院免试录取后 ， 他参加全国职业技能大赛获得国赛一等奖 。 他提到 ， 自己和同学们在三职备战国赛时 ， 郑光永校长常牺牲自己的休息时间协助指导学生 。 “郑校长教会了我们他的学习方法 ， 在对学习的专注和钻研精神方面 ， 我也一直深受他的影响 。 ”
“郑光永校长不仅有很高的学识 ， 还有很强的管理能力和领导能力 ， 事业心和责任心都特别强 。 ”在三职于洪波老师看来 ， 郑光永非常敬业 ， 是特别有奉献精神的一位校长 ， 很多“难的累的”工作都走在前面 ， 起到了很好的模范带头作用 。 “校长经常以校为家 ， 把大部分的时间和精力都放在了工作上 ， 全校师生都有目共睹 。 ”
“路过郑校长的办公室 ， 经常看到他深夜在工作 ， 这也让我时常反思自己的学习程度是否不够 。 ”三职2016级中德双元制班学生林俊杰 ， 在三职获得国赛二等奖 ， 现在就读于深圳职业技术学院 。
备战全国技能大赛时 ， 林俊杰同学经常晚上11：30点过后才回宿舍 ， 而那时郑光永校长仍然在工作 。 “三职的老师们一直把学生看作是学校的骄傲 ， 殊不知我们的内心正是时刻以他们为榜样 ， 才能一步一个脚印的努力成长 。 ”林俊杰说 。
社会对职教看法将有根本性改变
不认可职教是对于教育目的不清晰
“普通教育是选择合适的学生 ， 但是职业教育是学生选择合适的教育 。 ”郑光永认为 ， 让孩子健康幸福的成长 ， 这是家长首先要考虑的 。 家长、社会不认可职业教育 ， 根本上还是对于这个教育目的不清晰 。 “从育人的角度来看 ， 职业教育和普通教育并没有好坏之别 。 ”
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