西浦|从教师到教育家——西浦教师培训和发展之路
苏州市工业园区独墅湖科教创新区仁爱路111号 ， 是西交利物浦大学（简称“西浦”）所在地 。 从2006年成立至今的15年间 ， 众多海外优秀人才 ， 包括海归学者源源不断地从世界各地来到苏州 ， 加入并推动西浦的建设和发展 ， 为苏州和中国的人才培养作出了积极贡献 。
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研究导向型教学：建筑系纸板房子展示
长期以来 ， 国际化和信息化是高校发展的两大背景 ， 新冠肺炎疫情暴发进一步为高校的人才培养工作带来巨大挑战 。 与此同时 ， 国家需要更多优秀人才 ， 这也对高校提出了新的要求 。 教师是教育工作的中坚力量 ， 承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责 。 西浦作为一所扎根中国办国际教育的大学 ， 积极应对信息技术和网络时代对于教育变革的影响 ， 研究发展的新趋势 ， 在教师队伍的招聘、建设、培训和发展方面积累了一定经验 ， 经受住了疫情对于日常教学的挑战 ， 并探索出一条后疫情时代教育模式的新路径 。
高层次师资队伍助十五年快速发展
西交利物浦大学于2006年由西安交通大学和英国利物浦大学合作创办 ， 是中国最早的中外合作国际大学之一 ， 拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权 。 截至2020年8月已有44个本科专业、35个硕士专业和19个博士专业 ， 形成了涵盖理科、工科、管理、经济、建筑、城市规划与设计、人文社科、影视艺术的学科体系 。 学校面向海内外招收本硕博学生 ， 接受海外大学的国际交换生 。 注册学生1.85万余人 ， 其中国际生近1000人 。 西浦在2006年录取的第一批学生数量是160多人 ， 目前注册在校生数量是2006年第一批录取学生人数的约112倍 。
西浦以创建研究导向的国际大学为发展方向 ， 整合两国高校优质资源 ， 服务地方经济和社会发展 ， 已经建成一批具有国际先进水平的实验室和一系列高水平研究中心 。 截至2020年底 ， 西浦已获得及参与各类纵向科研项目和课题314项 ， 其中国家级项目143项 ， 省级项目97项 ， 市级项目74项 。
近年来 ， 西浦不断创新高等教育办学模式 ， 探索大学和社会融合 ， 相继成立创业家学院（太仓）、慧湖药学院、学习超市等 ， 积极营造教育新生态 。
所有这些 ， 都需要高层次师资队伍作保障 。 西浦拥有国际化的育人环境和严格的国际教学质量监控体系 ， 按照世界知名大学标准选聘师资 ， 一直以来积极引进国际一流专家学者 。 截至本文撰稿时 ， 西浦有教职员工1449人 ， 其中专业教师755人 ， 专业教师中有378人为外籍教师 。
西浦外籍教职员工来自44个国家和地区 ， 多数来自英国（124人）、美国（46人）、澳大利亚（18人）、意大利（27人）和加拿大（17人） 。 随着其他语种教学工作的需求不断扩展 ， 将有更多外籍教师加入西浦 ， 如西班牙籍教师、日本籍教师和韩国籍教师等 。
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孟佳老师（中）带着本硕博团队一起做科研（左二系被哈佛大学录取的张晴）
严格的教师教学专业能力培训
西浦招聘的教师基本具备博士学位 ， 并有在海外学习或工作的经历 。 有的教师刚刚拿到博士学位不久 ， 有的教师已经具备了丰富的教学经验 。 但是 ， 所有入职西浦的教师 ， 除了要参加学校为新同事准备的一般性入职培训以外 ， 还必须参加学校的教师培训并要通过考核 。
这项教师培训课程体系是在西浦建校之初由英国利物浦大学引进的 ， 由利物浦大学派遣负责本校教师培训的部门人员来到苏州 ， 面向西浦的老师开展授课 。 参加培训的老师无论之前在哪里任教 ， 教学经验几何 ， 都需要在两年内完成四门课程的学习 ， 具体课程内容包括基本的教育教学理论、课堂教学方法、考试测评设置、学生学习评估 ， 以及如何在多元文化中进行教学 ， 等等 。 具体的学习方法包括上课、参与讨论和分享、完成四门课程的小论文等 。 该培训计划在西浦实施时 ， 特别针对西浦情况订制了新的课程 ， 如了解西浦和中国的教育、探讨中国学生有哪些学习行为特点 ， 等等 。
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