儿童|划重点!儿童画的指导

【儿童|划重点!儿童画的指导】儿童画的指导
儿童|划重点!儿童画的指导文章插图
讲座地点:5米层展厅
主讲人:薛文彪
相关展览
儿童|划重点!儿童画的指导文章插图
少年儿童是祖国的未来 , 民族的希望 。 正在中华艺术宫(上海美术馆)展出的“我们的幸福生活——首届上海市少年儿童美术大展”为观众带来了美的想象和启迪 。 展览分为三大主题版块:“幸福成长”“多彩生活”“筑梦未来” , 孩子们用童真的视野、绚丽的画笔展示了天马行空的艺术思维和审美感知 。
01. 讲座介绍
儿童的认知水平是发展的过程 , 随生活经验积累 , 思维、想象、创作能力迅速发展 。 因此 , 在美术指导中 , 教师的一言一行、一举一动 , 包括环境氛围的营造都与儿童的创作息息相关 , 作为质量时代的优秀儿童美育工作者 , 应以儿童兴趣为出发点 , 把握儿童的年龄特征、甚至是个性特点 , 着眼于如何为儿童提供创造力的支点 , 使儿童的美术综合能力得到最大限度的提升 。
本场讲座特邀从事儿童美术教育实践研究30年 , 拥有极为丰富有效的美术教学经验的薛文彪老师带来一场“儿童画的指导”的专题讲座 , 薛老师独创了一套以“借形想象”为核心理念的智慧创意美术课程 。 近年来不断与国内外著名艺术家一同探索适合儿童的创意美术材料 , 及游戏化的美术活动 , 并取得了突破性的艺术成果 。
(左)陈泽义《我爱美丽上海》
(右)韩芊逸《桂林山水》
儿童|划重点!儿童画的指导文章插图
儿童|划重点!儿童画的指导文章插图
02. 主讲人介绍
薛文彪
儿童|划重点!儿童画的指导文章插图
儿童美术教育专家、校园环境设计专家、上海现代儿童美术馆馆长
薛文彪老师长期深耕一线 , 主张完善的儿童美术教育 , 应以发展个性和平衡个性为目标 。 阶段性地运用多种材料 , 创设多种形式 , 将适合儿童年龄特征的艺术造型语言与想象思维相结合 , 将多种活动模式交替进行 , 重建过程与结果并重的教学体系与评价体系 。
供稿:张娜、蔡思恬(实习)| 摄影:赵东阳 | 责任编辑:张昊翀

    推荐阅读