本科|新增人才紧缺领域专业、调整培养模式，北京优化中招贯通培养项目( 三 )
如何在本科阶段衔接高职阶段的课程、同时继续职业教育的培养模式？
“我们的学生不是直接插班进入大学，跟其他大学生一起培养，这样就又回到了学科型道路的老路，也就失去了贯通培养的意义 。升入本科之后，贯通培养项目的学生们是单独编班的 。”余俊表示，这种方式可以延续应用型人才的培养特色 。
贯通培养项目并非“保险箱”，考核将越来越严格
2020年9月，首批贯通培养项目的学生迎来了专升本转段考核，几乎所有学生都顺利转段进入了本科阶段 。
李泽亚告诉采访人员，专升本转段考试的试卷是由北京电子科技职业学院和北京工商大学联合设计的，“一天考两门专业课，别看只有两门课，因为正好赶上了疫情，是线上考试，出题的形式主要就是名词解释、简答、论述这样的题目，还是比较有难度的 。”
杨婉婷所在班级的95人也全部顺利转段，“除了转段考试的成绩，还会综合考虑前五年的学习成绩，包括文化课和专业课 。”
据介绍，贯通培养项目分为中本贯通和高本贯通两个类别，学制均为7年，其中前三年为中职教育阶段，中间两年为高职教育阶段，后两年为本科教育阶段 。期间分为两个转段，第一个转段是从中职到高职阶段，通过院校内部的转换程序来进行；第二个转段是高职到本科的转段，按照北京市教委每年统一公布的专升本的相关要求来执行 。
采访人员在采访中了解到，第一个转段主要在职业院校内部进行，基本不淘汰学生；第二个转段则难度更大，由职业院校和本科高校共同商定转段考试的相关要求，转段评定则由转段考试和日常考核两大部分组成 。没有明确的淘汰率，只要达到转段相关要求，就能成功进入本科院校学习 。
“躲”过高考、选择自己喜欢的专业、进入大学，贯通培养项目似乎为中考生提供了一条捷径 。不过，余俊提醒，“贯通培养项目并不是‘保险箱’，并不是进来以后就肯定能够升本 。学生在每个转段必须要达到相关的要求，才能够进入下一阶段学习 。去年是第一次专升本转段，以后在考核方面也会越来越完善、越来越严格 。”
“贯通培养”项目今年再优化
历经六年发展，北京职业教育发展的“小而美”探索有了新调整 。
5月11日，2021年北京市高端技术技能人才贯通培养项目在北京交通运输职业学院对外发布，该项目今年将在北京市招收初中毕业生2810名，最低录取分数线统一设置为490分 。
在发布会上，余俊表示，今年项目将在培养模式、招生专业和项目学校方面继续优化 。
以往中本贯通是前三年在中职院校学习，后四年在本科院校学习，高本贯通是前五年在高职院校学习，后两年在本科院校学习 。为保障应用型人才培养的延续性，也为了简化贯通培养的培养模式，从今年开始，无论是中本贯通还是高本贯通，统一调整为前五年都在职业院校学习，本科院校只接受后面两年的培养 。
同时，本着“社会需要、学生想学”的原则，结合职业院校的办学特色，撤销一批与首都产业转型发展匹配度不高的专业，新增一批人才紧缺领域的专业 。
在职业院校、本科院校的选择上都有适当精简，“高本贯通”项目由入选国家“双高”的高职院校来承接，参与贯通培养的高职院校从9所减为7所；本科高校进行大幅精简，按照市属本科高校分类发展的要求，贯通培养项目只对接高水平应用型本科高校，参与此项改革的本科高校从13所减少到7所 。
进入本科阶段学习已经一年，与其他通过高考进入大学的学生相比，李泽亚觉得自己在专业技能、实习经验等方面都略胜一筹，理论知识则稍显不足，“我觉得就业应该还是很好的，毕竟不管是国企还是制药企业，其实都更倾向于有经验的毕业生 。”
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