野鸡大学|清华教授彭林:中国人陷入群体性迷失,“半人时代”横行


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随着高考的不断改革 , 文理分科的模式也不断受到冲击 , 有的地区则已经取消了文理分科 。 为什么会逐渐弱化文理的区别 , 这是害怕社会中的年轻人会逐渐趋向于固化思维 , 最终形成“半人时代” 。
“半人”对应的即是“完人” , 现在的文理教育正在把社会上大部分群体从“完人”培养成“半人” 。
所谓的“半人时代”究竟会造成什么样的现象呢?研究结果表明会导致群体性迷失 , 彭林教授的研究结果也与此形成互证 。
什么是“半人时代”
“半人时代”从字面的意思就是不是一个完整的人 , 并不是说身体的残缺 , 而是指精神知识层面的不完整 。
中国最早提出“半人时代”这个词的是梁启超先生 , 先生提出这个词的本意就是为了表达他对国内将各个学科划分细致的教育现象进行批判 。
梁启超先生认为文理分科的教育会使得学生学习知识片面化 , 先生提倡学生要进行系统整体的学习 , 不能为了应试考试而变成太过片面化的人 , 认为科技和人文的分离 , 最终会导致出现“半人” , 只懂科技而缺乏人文知识的空心人 , 或者是喜谈人文而不懂科技的边缘人 。
套用于当今社会 , 就是文科生不能一味的只钻研文科方面的知识 , 还要懂得物理化学生物等方面的知识;理科生也不能一味追求理科方面的知识 , 也要大致了解天文地理自己熟读古典名著 。
“半人时代”一直是存在于我们的生活中 , 大家对于中国最高学府早已经形成了刻板的印象 , 北大已经成了大家所公认的对于文科天花板 , 清华也变成了国人心中理科的最高学府 , 可是教育界也已经对“半人时代”进行改进了 , 北大也已经加强理科方面的实力 , 想要做到“完人” 。
众所周知 , 北大的数学系已经超过了清华 , 也还在进一步发展中 , 清华也不甘示弱 , 也同样在振兴文科 。
“半人时代”所造成的影响已经渗入我们的生活 , 我曾在一个视频中看过一个街头采访 , 受访对象是一群年轻人 , 问题是中国面积最大的省份是哪个?
答案五花八门 , 最离谱的居然有回答上海的 , 这就是“半人时代”所带来的弊端 , 但还远不止此 。
“半人时代”的弊端
“半人时代”形成的原因源于应试教育中的文理分科 。 1977年 , 中国恢复了高考制度 , 文理分科也就从此形成了 , 文理分科的教学理念也确实是给国家培养了很多特定人才 。
【野鸡大学|清华教授彭林:中国人陷入群体性迷失,“半人时代”横行】
文理分科在中国已运行了这么多年 , 给中国教育造成了什么样的影响呢?为什么会使得社会上的很多人唯物质利益至上 , 从而造成群体性迷失?
当我们步入高中时 , 就会面对文理分科的抉择 , 对于理科 , 大多数的印象就是需要缜密的逻辑 , 比较擅长举一反三 , 能够灵活运用 , 事实上 , 很多理科生并没有做到举一反三 , 只是通过大量的练习去熟悉固定题型的套路 。

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