暑托班|课外补习，妈妈们主动“断舍离”( 三 )
于是，像范女士那样，濛濛妈主动“断舍离”——重新审视课外班，仔细考虑孩子的特点和需求。最终，她下决心不再让女儿上课外班。
首先“断”的是语文和数学线下课，周一到周五没有空余时间，考虑到女儿视力下降的厉害，也不想转网课。然后思来想去，“舍”了线上外教课，倒不完全因为视力的原因。“双减”政策中，明确规定“严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动”“严禁提供境外教育课程”。“风险太大，万一培训机构‘跑路’得不偿失。”濛濛妈琢磨，女儿口语不行，如果不跟着课外班学习，是否可以帮她找到一条自主学习的路？
想来想去，濛濛妈突然觉得豁然开朗：英语配音的App有很多，可以自己练口语；每周末在家安排女儿观看原版电影，不光是学英语，也是亲子时光。“这么一想，好像英语学习有意思了，不是跟着课外班的课程走，而是真正跟着兴趣主动自发去学。”濛濛妈和女儿聊此话题时，越聊越兴奋，她觉得和女儿肯定还会挖掘出更多有趣的学习方式。
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