鲁双映|余姚这个山区小学21个学生12位老师，他们想办一所有温度的学校( 三 )
这样的上课方式，看上去课堂秩序很难维持统一，但还是带来了很多新鲜感。鹿亭一带生产毛竹，美术课学校索性抛开了原先的教材，把孩子们召集到操场上围坐一圈，请专业老师来讲“竹”文化，学生们学做竹制品。新颖、好玩的“行走课堂”，孩子们一边享受大自然，一边学习知识。
据悉，接下里，学校将借助依山而建的地理特点，挖掘人生成长与校园布局共同特质，对校园环境进行整体优化，让孩子们在群山环抱的氛围里向下扎根、向上攀登、向阳成长，让学校溢满山区味、奋斗味，从而诠释鹿小“沉稳、登攀”校训内涵，“打造幸福教育，培养阳明传人”，不求人人成才，但求个个成人。
编辑：鲍飘
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