学科|语数外物化生六门学科教学如何不超纲？一文明确( 六 )
（四）完成基础的学生实验
l 高中阶段的学生必做实验
二、身边的化学物质
（一）我们周围的空气
l 镁条在二氧化碳、氮气中燃烧的反应
l 呼吸作用和光合作用的化学方程式
l 臭氧、二氧化硫、氮氧化物的性质
l 过量二氧化碳使浑浊石灰水变澄清的反应
（二）水与常见的溶液
l 电解水时，加入氢氧化钠、稀硫酸等物质增强导电性的原理
l 明矾净水涉及到的反应的化学方程式
l 硬水软化涉及到的反应的化学方程式
l 萃取和分液
l 多种有机物之间的互相溶解
l 重结晶
l 分散系概念及其分类
l 胶体的性质（例如，丁达尔现象）
l 相似相溶
l 溶解平衡（过饱和）
l 溶解度、溶液浓度的复杂计算（例如，蒸发或降温结晶情况下的计算，计算不同溶质的溶液混合后的溶液浓度）
（三）金属与金属矿物
l 铁盐和亚铁盐的相互转化，铁盐的氧化性
l 铁在高温下与水蒸汽的反应
l 镁与热水的反应
l 有关铁、铜生锈反应的化学方程式
l 铝和氢氧化钠溶液的反应
l 钠分别与水、硫酸铜溶液、氧气等的反应
l 金属与浓硫酸、硝酸的反应
l 电解法、热分解法等金属冶炼的方法
l 炼钢完整过程的原理
（四）生活中常见的化合物
l 除稀硫酸、盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙以外的酸、碱的全面性质
l 浓硫酸和硝酸的氧化性
l 除食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙以外的盐的全面性质
l 酸式盐（碳酸氢钠除外）、碱式盐（碱式碳酸铜除外）、复盐（例如，硫酸铝钾）的化学式及其性质
l 电解质、离子反应的概念
l 侯氏制碱法的原理
l 盐类的水解
l 焰色反应
l 含氧酸、无氧酸、一元酸、二元酸、强酸、弱酸、强碱、弱碱、有机酸、无机酸等概念
l 酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物的概念
三、物质构成的奥秘
（一）化学物质的多样性
l 同素异形体、同分异构体的概念
l 含氧酸、无氧酸、一元酸、二元酸、强酸、弱酸、强碱、弱碱、有机酸、无机酸等物质分类
l 酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物的物质分类
（二）微粒构成物质
l 质量数
l 核外电子排布规律
l 化学键、离子化合物、共价化合物的概念
（三）认识化学元素
l 元素周期律、金属性、非金属性、最高价氧化物的水化物、气态氢化物
l 核素、同位素
（四）物质组成的表示
l 不常见原子团的化合价（例如，亚硫酸根、亚硫酸氢根、磷酸根、磷酸氢根、磷酸二氢根）
l 物质的量、摩尔质量、阿伏加德罗常数
四、物质的化学变化
（一）化学变化的基本特征
l 二氧化锰催化分解过氧化氢的反应机理
l 吸热反应和放热反应的表示方法（热化学方程式）
（二）认识几种化学反应
l 基于化合价升降的氧化反应和还原反应、氧化剂、还原剂
l 多种金属和多种盐溶液组成的混合体系中的复杂反应
l 判断金属活动性顺序的复杂方法
（三）质量守恒定律
l 多步反应、几种反应并存、反应物不纯与原料损耗并存等复杂化学方程式的计算
l 复杂化学方程式的配平（例如，利用化合价升降、电子转移原理进行配平）
五、化学与社会发展
（一）化学与能源和资源的利用
l 过氧化钠与水、二氧化碳的反应
l 除甲烷、酒精的可燃性之外的其他有机化合物的全面性质
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