高二英语教学工作计划9
一、指导思想：
以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导 ， 认真学习新课标各理念及精神 。按照新课标和新教材的理念 ， 用心进行"先学后导 ， 当堂训练"的课堂教学模式的运用和探索 ， 优化课堂教学过程 ， 重视对学生潜力的培养 ， 不断提高学生的综合素质 ， 使每位学生自信且成功地成长 。
二、具体措施：
1、师德方面 。
我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规 ， 提高自我的师德修养 。严于律己 ， 以身作则 ， 时时处处为学生做表率 。
2、教学方面 。
①本学期实践“先学后导 ， 当堂训练”的课堂教学模式 。认真备课 ， 使各个环节都紧密的衔接 。明确学习目标、自学指导 ， 让学生学会自学 。以学习为中心 ， 采用群众、个人、同伴、小组等多种活动形式 ， 引导学生参与 ， 进行有效的课堂教学 ， 提高效率 。对于小组的评价要及时到位 ， 并且将每节课的评价要及时的总结和记录 ， 起到一个长期激励的作用 。尽量做到单元清
②作业的资料要形式多样 ， 而且体现分层作业 ， 加大读背的力度 。作业做到人人面批 ， 及时改正 ， 提高书写的质量 。
③课堂上照顾好"两头" ， 采用"兵教兵"的方式 ， 让学生互相学习 ， 互相帮忙 ， 使每个学生都有所提高 。
3、学习方面
多读书 ， 读好书 ， 利用课余时光学习生活教育理论以及研究"先学后导 ， 当堂训练"的教学模式 。随时记录教学心得和教学反思 。用心听课 ， 以提高自我的业务水平 。参加校园组织的培训 ， 并做好笔记 。
4、教研方面 。
准时参加校园的教研活动 ， 并认真学习和记录 。主动参与讨论 ， 对于学习目标、自学指导以及训练题等 ， 要用心研究 ， 取长补短 ， 以提高自身的教育教学水平 。
5、纪律方面 。
严格执行校园的各项管理制度 。提前侯课 ， 按时下课 。不坐课 ， 不随意调课 。严格履行校园的请假制度 。认真的完成校园交办的各项任务 。
总之 ， 本学期要方设法的调动学生的用心性 ， 提高课堂效率 ， 尽量在有限的时光里完成教育教学任务 ， 使学生在思想和学习上都能更上一层楼 。
高二英语教学工作计划10
一、本学期英语主要教学资料为：
选修7——8：共6个单元的课文及相关的词汇、短语、语法及写作训练 。
二、教学要求(各单元具体教学要求见教参) 。
根据高二(1、2)两个班的实际状况 ， 教学以课本为主 ， 以夯实基础为主 ， 能使绝大部分学生看懂课文 ， 掌握基本的词法、句法 ， 能使用基本的语言知识及基本技能用在平时练习中 ， 尤其是平时的阅读及完型训练中 ， 同时加强听力训练 。辅导以练习、掌握高考所考范围的基础为主 ， 以促进学生构成自学潜力的构成及自主学习各环节构成规律为重点 。
1、语音教学：
语音教学要紧密结合词汇、对话和课文进行 ， 要充分利用口语录音带、听力训练与测试带 ， 让学生听录音 ， 模仿标准的语音语调 。
2、词汇教学：
词汇教学主要是使学生掌握词义见课标词汇表)、词的搭配和用法 ， 透过有情景的教学到达目的 。教学中要注意词不离句 ， 句不离篇 。根据新的教改趋势 ， 注意适当扩大词汇量 。注意总结归纳构词法 ， 适当介绍常见词根 。
3、语法教学：
语法教学主要透过实例进行 。学生先接触语法现象 ， 然后总结归纳 ， 并进行强化训练 。注重语法的系统性和复习 。
三、教学重、难点：
高二英语既注重基础知识的考查 ， 又强调潜力的灵活运用 。为了适应这一趋势 ， 提高高二英语的教学质量 ， 在高二英语教学中将常抓基础知识 ， 有梯度地拓宽词汇 ， 提高课堂效率 ， 从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与用心性 ， 透过师生互动 ， 更进一步提高英语成绩 。
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