双减|记者调查丨作业不回家难题不过夜 “双减”成效显现

双减政策之下，各地纷纷贯彻执行，同学们的学习任务轻了，学习质量怎么办？空出来的时间干什么？临海小芝镇桐峙中学给出的自己的方案。

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桐峙中学的教室有些特别，一个教室都有两个老师，后面一条长桌子上，放着所有的学生作业，老师在这里批改，发现问题的，在自习课上一个一个学生叫过来讲解订正，学生有问题的，也可以主动过来问。这就是学校的作业不出教室制度。

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桐峙中学学生虞子诺：不懂的问题直接去找老师，不会积累下来，当堂就解决掉。
桐峙中学学生包嘉鸿：我们夜自休结束以后回去不需要做作业了，前前后后多了一个小时时间休息。

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桐峙中学地处临海偏远乡镇，学生大多是留守少年，还有些家长无力辅导，就给孩子报培训班。双减政策实施以后，学校优化教学方式，以作业管理为抓手，减少作业数量，提高完成质量，针对学生实际情况，分层布置作业，提高学习兴趣。
家长：现在我们不用送(培训班）了，学校里作业都不带出来，学校里都做好了，经济压力也没了，时间压力也没了。
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