初一数学学生总结与反思 初一数学学科教学总结及反思

工作总结必须有情况的概述和叙述 , 有的比较简单 , 有的比较详细 。这部分内容主要的是对工作的主客观的条件、有利和不利的条件以及工作的环境和基础的等进行分析 。接下来是关于初一数学学科教学总结及反思的文章 , 希望能帮助到大家!
初一数学学科教学总结及反思1
本学期 , 为适应新时期教学工作的要求 , 从各方面严格要求自己 , 认真钻研新课标理念 , 改善教法 , 认真对待工作中的每一个细节 , 用心向其他教师请教教学中出现的问题 , 结合本校的实际条件和学生的实际状况 , 勤勤恳恳 , 兢兢业业 , 使教学工作有计划 , 有组织 , 有步骤地开展 。为总结过去 , 挑战明天 , 更好地干好今后的工作 , 现将本学期本人的的教学工作做一简要小结:
本学期本人始终拥护国家的教育方针、政策 , 始终拥护国家目前进行的新课程改革 , 始终坚持教育的全面性和终身性发展 。热爱教育事业 , 热爱自己所教育的每一个学生 。严格遵守学校的各项规章制度 , 不迟到早退 , 用心参加各项活动及学习 , 团结同志 , 用心协调工作中的各个方面 。
我在教学中的主要环节是以下几方面:
一、做好课前准备工作
除认真钻研教材 , 研究教材的重点、难点、关键 , 吃透教材外 , 还深入了解学生 , 根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案 , 使课堂教学中的辅导有针对性 , 避免盲目性 , 提高了实效 。
二、增强上课技能 , 提高教学质量 , 使讲解清晰化 , 准确化 , 条理化 , 情感化 , 生动化 , 做到线索清晰 , 层次分明 , 言简意赅 , 深入浅出 。
在课堂上个性注意调动学生的用心性 , 加强师生交流 , 充分体现学生的主观能动作用 , 让学生学得容易 , 学得简单 , 学得愉快;注意精讲精练 , 在课堂上老师尽量讲得少 , 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次学生的学习需求和学习潜力 , 让各个层次的学生都得到提高 。

三、虚心请教其他老师 。
在教学上 , 有疑必问 。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见 , 学习他们的方法 , 同时 , 多听优秀老师的课 , 学习别人的优点 , 克服自己的不足 , 征求他们的意见 , 改善工作 。
四、认真批改作业 , 布置作业做到精读精练 。有针对性 , 有层次性 。
在设置作业中 , 仔细阅读教材 , 搜集资料 , 对各种辅助资料进行筛选 , 力求每一次练习都起到的效果 。同时对学生的作业批改及时、认真 , 分析并记录学生的作业状况 , 将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈 , 针对作业中的问题确定个别辅导的学生 , 并对他们进行及时的辅导
五、做好课后辅导工作 , 注意分层教学 。
在课后 , 为不同层次的学生进行相应的辅导 , 以满足不同层次的学生的需求 , 避免了一刀切的弊端 , 同时加大了后进生的辅导力度 。对后进生的辅导 , 并不限于学习知识性的辅导 , 更重要的是学习思想的辅导 , 要提高后进生的成绩 。
经过一个学期的努力 , 一部分同学成绩有所提高 , 在本学期期中考试中我所任教两个班级也取得了较好的成绩 。存在的不足是 , 学生的知识结构还不是很完整 , 还必需进行加强和训练 。
初一数学学科教学总结及反思2

数学是家长和学生一直很重视的学科 。数学学习除了要认真学习外 , 更重要的是掌握方法 。一年的教学工作即将结束 , 想就这一年的数学教学工作做一个总结 。
一、班主任工作
在班主任工作中 , 我做到认真完成学校布置的各项工作 , 重视班风、学风的培养 , 深入了解每个学生的思想动态 。严格管理 , 积极与家长配合 , 研究教育学生的有效方法 。及时发现问题及时处理 。在担任班主任工作期间 , 针对学生常规工作常抓不懈 , 实施制度量化制度的管理 。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯 。努力创造一个团结向上 , 富有朝气的班集体 。

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