语文|小学多陪，初中少陪，高中不陪！小学6年陪孩子写作业的正确方式，请家长收下( 二 )
总之，帮她学会花几分钟掌握一首诗的几个特征，这样背诵起来就快多了，我经常会和她比赛谁背得快，当然我总会让着她 。
当时，周末首先安排时间背诵三首古诗，这样到了布置有背诵古诗作业的那天，她就一点都不害怕了，心情轻松，做作业就快 。
我们陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性 。
孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和我们交流今天作业的难点，以及她自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪些她自己能搞定 。
如果老师布置了作文，她一般都会先思考要写什么，大致会写哪几点，而不是像以前那样，等打开作业本的时候才去思考要写啥 。
到了6年级，她已经开始主动估算各项作业需要的时间，虽然还是会有偏差，但这是一个了不起的进步 。
文章图片
文章图片
作业本签字不可马虎
等需要在作业本上签字时，我们都不马虎 。
爸爸检查数学作业，如果发现有错，不会直接告诉她哪一题有错，而是告诉她，这里面错了两道题，自己找，迫使她自己再次检查一遍自己的作业，强化检查的习惯 。
到发现了错题后，接着和她讨论为什么会出错，是概念没理解，还是省略了必要的步骤 。爸爸特别重视要求她具备一遍就做对的能力 。
每周会回顾本周作业的质量，比如为什么这一周数学作业优+这么少，而优-这么多？是粗心大意，写得不工整，还是其他原因？要求她下周必须扭转局面，要多争取作业的高质量，多得优+ 。
之前有次数学测验，她得了99分，沮丧自己没得100分，错了一道很简单的题，我们就告诉她，如果平时作业优+较多，得100分的概率就高多了 。
这样她就会把作业质量和考试成绩联系在一起，会主动提升做作业的质量 。
我负责检查语文作业和英语作业 。
语文作业我只看老师上次的打分，如果不是一百分，我就会仔细看错在哪里了 。如果是一百分，我就不管了 。
我对语文学习的看法是，阅读是基础，我平时会花较多心思帮她物色课外读物，她的阅读量在班上可能排第一 。
最近我抓得比较多的是她的英语学习，她们从三年级到六年级换了三个英语老师，三四年级的老师教学质量不高，留下隐患 。
她的英语考试成绩虽然不错，但是基础不扎实 。
所以我花时间相对较多的就是英语，每天 20 分钟到半小时，听读背每天必须都有一点成果 。
就这样坚持了两个学期，音标的概念已经有了，也知道根据音标来背诵记忆单词了 。
语法的学习刚开始，也是计划耐心坚持辅导，帮她建立起概念，弥补学校教育的不足 。
由于我们牢记所做的一切，出发点都是为了让孩子变得更加独立，所以陪伴的内容和方式也都在悄悄变化 。
到了 6 年级，我更少过问语文的具体学习，依然只是提供阅读条件 。
文章图片
从来不帮孩子整理书包
平时我们从不帮孩子整理书包，她的书包也不希望我们碰，里面有些她自己的小秘密 。
但是我会要求她用我给她买的两个带拉链的文件袋分门别类装好课本和作业本，以及卷子和草稿本等 。
推荐阅读
- 质量|学校有规模，教育才有质量，解决乡村“麻雀小学”问题，刻不容缓
- 中小学生|湖南规范中小学生校外培训材料：坚持凡编必审、凡用必审
- 疫情|青岛市教育局：中小学室外体育场将分期分批对外开放
- 第一小学|博兴县第一小学在学生中掀起寒假运动热潮
- 考试|学生迎来重大消息，中小学或将面临大调整？资深职业人给出答案
- 合理安排|注意！寒假大、中、小学生和幼儿健康生活提示要诀来了
- 中小学|吕梁：将中小学教师绩效工资提高
- 考试|0分小学生试卷走红，教师看完啼笑皆非，稻子：我也很无辜啊！
- 中小学生|香港加强中小学生基本法教育
- 中小学|云南考生注意！中小学教师资格全国统一考试（笔试）时间有变