体育老师|开发特色体育课、引入大数据监测，北京海淀区让学生“动起来”( 二 )
在今年8月底举行的北京市教育“双减”工作新闻发布会上，北京市教委新闻发言人李奕表示，学校要保证学生每天锻炼1小时，如果当天没有体育课，要在课后服务时间段安排参加体育锻炼。
“1！2！3！4！”每天下午4点半后，清华附小的操场上就会传来孩子们的口号声，踢足球、折返跑、打篮球……学生们在体育老师的带领下各自开展体育社团活动，一时间，300米跑道环绕的绿茵场内外热闹非凡。采访人员了解到，清华附小一直坚持每天一节体育课、每天一个体育自主选修项目、每天一个晨练微课堂和一个健身大课间。
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清华附小的学生们在体育老师的带领下开展体育活动。图/清华附小
育英学校根据各年级特色，开展健美操、足球、篮球、软式排球、跳绳、游泳等不同的体育项目；万泉小学开设了少儿禽戏、软式网球、围棋、足球、篮球、棒球、武术、击剑、射箭、健美操、跳绳、羽毛球等多种特色体育课。
利用大数据精准监测，制定专门体质管理工作方案
10月19日，羊坊店中心小学的操场上热闹了起来，50米折返跑、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、握力……学生们正在依次进行十几项体育项目测试。
采访人员了解到，这是该校参与的海淀区学生体质健康提升“三精准”工程项目测试。该项目是海淀区教委联合北师大专家团队，利用网络平台互通信息、大数据分析、科学的锻炼和矫正处方、家庭教育与学校教育相结合、社会资源等，科学研判体育发展面临的新形势，科学有效、精准指导全区中小学生体质提升的创新举措。
“三精准”项目由精准测试、精准分析和精准干预三个阶段组成。通过精准采集学生身体成分数据及多维度健康指标数据；精准分析学校、年级、班级以及每位学生的数据，给出具体适能健康报告，并对测试成绩进行竞赛排名，为下一步对学生身体的精准干预提供可靠依据。通过持续监测，可达到长期、短期目标。
“我们学校是‘三精准’项目的试点校，已经实施了三年。”羊坊店中心小学本校主管主任李秋莉告诉采访人员，学校每年都会根据“三精准”测试的结果问诊体育课堂，“通过数据分析，看哪一项是弱项、哪一项是优势，再根据体育项目开展研究，制定改进措施，让每一节体育课有针对性地训练。”
在李秋莉看来，在“三精准”数据的支持下，学校不断调整教学策略，体育课的效果也越来越显著，“小眼镜、小胖墩变少了。”
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近几年，羊坊店中心小学学生体质优良率大幅度提升。图/羊坊店中心小学
该校最新数据显示，2020年学生“三精准”测试整体优秀率已达到29.26%，较之前有了显著提升，提前完成了《“健康中国2030”规划纲要》所提出的“达标优秀率25%的目标任务，学校“三精准”总分最高提升了整整7分；近几年学生体质优良率大幅度提升，仅2019至2020学年学生体质优良率就提升了3.59%。
值得关注的是，“三精准”专项工程的惠及范围也从试点校不断扩大。今年9月，海淀区教委专门制定了《海淀区中小学生体质管理工作方案（试行）》，明确提出，区教委积极推进学生体质健康提升“三精准”专项工程，每年对四至八年级学生进行全员体质抽测。
【体育老师|开发特色体育课、引入大数据监测，北京海淀区让学生“动起来”】新京报采访人员 杨菲菲 校对 李铭
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