essay|Essay拿不到理想分数？你可能需要培养逻辑思维能力了( 三 )
写作中提高逻辑思维能力的方法 实际上 ， 逻辑思维能力涉及到我们生活、学习与工作中的方方面面 。 它的提升是一个需要大量练习与慢慢积累的过程 。 不过 ， 对于留学生论文写作中使用到的逻辑思维能力 ， 是有一些提升的方式与技巧的 ， 我们下面提出如何可以避免逻辑问题和提高逻辑思维能力的参考建议：
注意内容方面的逻辑思维顺序
内容方面的逻辑顺序 ， 主要指以易于阅读的方式一次性表达一个观点或描述一个事件 。 当你抛出了一个观点或想法后 ， 你需要将其表达或论述完整后 ， 才可以给出下一个观点或意见 。 如果一个观点还没有说完 ， 就提出了下一个想法 ， 就会出现内容方面的缺失性与不完整 ， 影响到读者的阅读思维与逻辑 。
英文论文主要是通过论证的方式进行表述的 ， 所以我们在写作内容时需要注意论证的有效性与完整性 。 这包括清楚地为每一个论点布置前提 ， 为每个论点提供有效的论据支撑 ， 与结论有密切的关系等 。 写作时 ， 我们一定要确保论据与结论之间存在真正的因果关系 。 换个说法来讲 ， 是否由A能够推导出B ， 而不仅仅是存在时间上的联系 。
确认好论点与论据
前面我们提到论点、论据与结论是essay写作中涉及到的三个方面的要素 。 为了证明论点的正确性 ， 为了能够推导出我们想要的结论 ， 我们一定要确认好论点与论据分别是什么 ， 将两者对应起来 ， 联系起来 。
保证论据的充分性
为了避免以偏概全的情况发生 ， 我们建议尽量使用多个样本或者示例作为论据 ， 即保证论据的充分性 。 因为当我们使用的证据更为充分后 ， 对论点的证明和结论的总结会更加具有说服力 。
辨别公众观点或意见的正确性
当你想要使用公众的观点时 ， 一定要提前确认好该观点是正确的 。 否则 ， 便不要使用 。 因为公众的观点在很多时候并非是完全正确的 。
句子、段落的衔接与连贯 我们这里所说的结构方面的逻辑顺序 ， 主要是指句子与句子之间以及段落与段落之间的连贯性 。 英语是一门逻辑性很强的语言 ， 留学生论文写作更是有着严格的逻辑顺序 。 Essay中的句子之间是有着严谨的逻辑关系的 ， 段落之间是层层递进的关系 。 要想达到这一目标 ， 留学生需要在句子与句子之间 ， 段落与段落之间使用必要的连接词或进行必要的语义衔接的 ， 即运用明衔接或暗衔接 。
明衔接是指连接词 。 暗衔接是指上下文的语义承接 。 它没有明显的表示连接或转折的词语 ， 但是需要将上下文联系起来 ， 进行一个不明显的或者说是暗中的耦合 。
保证时态与视角的一致性 除了上面提到的几个方面之外 ， 时态与视角的一致性也是保论文逻辑通顺的方面所在 。
时态就是essay写作中使用的语态 ， 可能是过去时、现在时和将来时 。 不论是哪一种 ， 我们都要保证从一而终 。 即整篇论文使用一种时态 。
视角方面也就是我们常说的人称 ， 即你使用的是第一人称还是第三人称 。 留学生论文写作中比较常用的是第三人称 ， 即以他人的视角来进行写作 ， 保证论文的客观性与公正性 。 当然有时也会使用第一人称 。 不管是第三人称还是第一人称 ， 我们在essay写作中需要保证从开头到结尾使用的一种人称 。 切不可出现在前面的段落中使用的是第三人称 ， 而在最后的段落中使用了第一人称的情况 。
可靠的权威性 保证引用的权威性主要体现在两个方面：
一、引用所述话语的专家的确是该领域或该行业的着名专家 ， 他的观点众所周知 ， 有可靠的理论依据 。
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