作业量|从小学到高中，孩子升入不同年级如何调整？最全亲子建议来了
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▎人民酱说：
不同学年应该如何陪伴和引导孩子？如何做到有所侧重的教育呢？今天 ， 跟随人民酱一起来听听老师们的亲子教育建议吧！
全文4275字丨阅读共需3分钟
来源丨上海学校心理
作者丨 刘诗薇
编辑丨人民酱
中小学时期是孩子重要的成长时期 ， 孩子们身心快速成长 ， 同时也面临着幼升小、小升初、青春期、备战高考等重要阶段 ， 细分到每个学年都会有不同的成长目标 。
01
小学一年级
入学适应的过渡期
幼升小 ， 是孩子人生第一次社会角色的转变 。 面对新校园、新老师、新同学 ， 孩子们充满了好奇 ， 同时可能也面临着挑战 ， 需要逐步适应 。
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幼升小 ， 是孩子人生第一次社会角色的转变 。 面对新校园、新老师、新同学 ， 孩子们充满了好奇 ， 同时可能也面临着挑战 ， 需要逐步适应 。
亲子教育建议：适应校园的新开始 。
家长可以借助学校入学准备期的各项活动 ， 和孩子一起熟悉学校的环境 ， 了解美丽的校园 ， 增加孩子对学校的好感；一起购置、准备各种学习用品 ， 提前做好开学前的心理调整 。
开学后 ， 家长可以多与孩子聊聊学生生活 ， 听听孩子的喜怒哀乐 ， 及时了解他们可能遇到的困难 ， 提供帮助 ， 正向鼓励孩子感受校园生活的乐趣 。
02
小学二年级
习惯培养关键期
经过一学年的锻炼 ， 孩子独立完成一些学习任务的能力有所提高 ， 但依赖性依然比较强 ， 特别是面对需要耐心和毅力的学习任务时 ， 还需要父母、老师的指导和帮助 。
亲子教育建议：建立学习好习惯 。
鼓励孩子的同伴交往 ， 和小伙伴一起同迎开学 。 这个年龄的孩子喜欢与同学、朋友玩耍 ， 家长可以组织一次开学前的同学聚会 ， 让小伙伴们一起准备迎接开学 。
开学前 ， 可以让孩子自己尝试整理学习用品 ， 与父母一起制定作息时间表 ， 并遵守实施 ， 逐步培养和训练孩子在学习、生活等方面行为的规范性和自主性 ， 促进孩子养成良好的学习和生活习惯 。
03
小学三年级
学习方法的调整期
进入三年级 ， 孩子的注意力、记忆力、思维能力等认知方面的能力进一步发展 ， 但同时要面对的学习难度和作业量也相比低年级有所增加 ， 这就需要进一步培养学习能力 ， 调整学习方法 ， 以适应学习生活的变化 。
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亲子教育建议：兴趣和阅读优先 。
激发孩子的学习兴趣 。 学习兴趣、学习习惯等非智力因素会对学习效果产生影响 。 家长在强调学习方法的同时 ， 也要激发孩子的学习兴趣和学习动力 ， 引导孩子去感受在学习中解决困难、坚持不懈的快乐 ， 这利于他们更有信心面对学习挑战 。
培养课外阅读的习惯 。 家长要注重孩子课外阅读习惯的养成和巩固 ， 鼓励他们阅读中长篇儿童文学作品 ， 感受阅读的乐趣 ， 积累好词好句 ， 为三年级的语文学习、特别是后续作文写作打好基础 。
04
小学四年级
自主能力的养成期
四年级左右 ， 儿童的认知发展进入了新阶段 。 他们的注意稳定性提高 ， 开始由机械记忆向意义记忆发展 ， 由形象思维向抽象思维过渡 ， 开始形成完整的认知结构系统 ， 但他们的自我规划和管理能力仍处于初步发展时期 。
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