办学|深化教学改革 全面提高学校办学质量( 二 )
调研发现 ， 家长对课业辅导的需求非常强劲 ， 尤其在数学、语文等基础学科领域 。 教师应在学校通过课后服务的方式指导多数学生完成作业的同时 ， 进一步发现作业调整和课堂改进的空间 。
以科研课题为动力点 ， 推动学校高质量教育体系建设 。 学校把落实“双减”作为解决教育治理的政治任务来攻坚克难 ， 以学校高质量教育体系建设为目标 ， 以科研的方式推动学校治理的系统变革 ， 重塑学校教育形态 。
（作者系教育部基础教育教学指导委员会历史教学专委会副主任委员、北京景山学校党委书记）
《中国教育报》2021年11月10日第2版
作者：张斌平
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