老师|烟台市中英文学校：来这所“宝藏学校”“赢”接光明未来( 二 )
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同时学校还采取“走出去,引进来”的策略,组织班主任、教师多次参加各种教育培训,邀请名校教师、优秀学者到校讲座,学校出资购买各种网上教学资源供老师学习。教师的专业水平有了大幅提高。许多教师成为烟台名师,在省级、市级的优质课评选中获奖,在烟台市各级教学研讨会上作为教学代表发言,获得烟台教学先进个人及以上荣誉的教师有30余人。学校优秀教师群体实力雄厚,有清北生教学辅导经验的老师达50多人。学校有专职的奥赛辅导教练,同时学校很多教师都是名校毕业生,整个高中部有近30位教师是研究生毕业。
【老师|烟台市中英文学校：来这所“宝藏学校”“赢”接光明未来】
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教师队伍的质量直接决定教学成绩,关乎学生的培养和学校的发展,因此,学校在教师招聘上,始终坚持高标准、高门槛,学校青年教师队伍中硕士研究生占比越来越高。孙良胜老师是浙江大学硕士研究生,马礼涛老师是北京科技大学硕士研究生,钟晴老师是天津大学硕士研究生,宫晶老师、张薇老师等是山东大学硕士研究生,袁晓丹老师是华北电力大学硕士研究生,张宁老师是山东师范大学研究生……这些青年教师为学校的教师队伍注入了新活力,是学校发展的希望。新教师入职会进行至少十天的培训,从管理理念、教学理念、教育理念、教学技能、职业规划等方面进行,为教师站稳讲台打好基础。
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学校对青年教师的要求严字当头,狠抓落实,业务管理零随意,赏识使用零顾虑。学校始终坚持“三年一贯制”的培养思路,对于青年教师在不同的学段提出不同层次的要求,在业务上决不迁就,在管理中坚持以动态、发展的眼光看待教师的成长,在成长速度、质量上绝不要求整齐划一。遇到好苗子,学校领导敢于放手,给予充分的信任并委以重任,让青年教师参与奥赛培训,参与课题研究,参与教改实验,参与级部管理,大大提高了青年教师的能力和工作热情,这就是学校的“赏识+使用=培养”的策略。
学生培养
激发潜能梦想,成就精彩人生
9月22日,第38届全国中学生物理竞赛(山东赛区)获奖名单揭晓,烟台市中英文学校四人参赛,人人获奖!烟台市有两人获得本次大赛山东赛区一等奖,烟台市中英文学校高三级部王坤同学位列其中,摘取一个一等奖荣誉。另外,赵辰锟、李嘉豪荣获二等奖,杨可庸荣获三等奖；烟台市中英文学校荣获“金牌学校”称号。烟台市中英文学校在优生特色培养方面再创佳绩。
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学校注重培养学生自主学习能力,采取“五环节”教学法(思、议、展、评、测),引导学生自主探究,小组讨论；每天有充足的自由自习时间,并给予科学建议,引导学生自主突强补弱；学校每周的正课时间为35节课,其它时间均为自主自习时间,教师根据学生的具体情况给予不同的学法指导。
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面对新高考6选3的新形势,烟台市中英文学校克服重重困难,充分满足学生20种选课组合的需求,发挥孩子的学科优势,尊重学生的个性化选择,为学生未来的发展助力；结合未来职业规划,给予学生合理建议,并根据学习成绩进退步及时做适当调整；同时分层指导,因材施教:优生部培优,剑指清华、北大；学困生补弱,重在进步过线；特长生突强,辅导奥赛,参加学科竞赛,每年都有学生参加北大、清华等名校组织的学科营、冬令营和夏令营。
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