期中考试|帝都牛校初一语文期中试卷曝光：双减之后，出题套路真的变了( 五 )
作文也罢 ， 创作也罢 ， 总是先有生活 ， 再有作品 。先有生活的内容 ， 作者才利用自己掌握的语言文字把这个内容表现出来 。
这让我想起著名音乐家许镜清创作《西游记》序曲《云宫迅音》的经历 。这段短短的音乐真是把他难住了 ， 为此他寝食难安 。妻子看他痛苦的样子 ， 就打趣他说 ， 怎么你写个东西比我们女人生孩子还难 。许镜清苦涩地笑道：“你们女人生孩子 ， 是肚子里有 。我写东西难 ， 是因为肚子里没有 。”
所以我的观点是 ， 好的作文一定来自生活 。生活远在作文之先 ， 作文 ， 不过是生活的副产品 。
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这次作文题目出得很好 ， 原因就在于此 。虽说是考试 ， 实际是让学生从一个点开始（如一节课 ， 一次活动 ， 一场比赛 ， 甚至一幅画、一首歌 ， 都行） ， 对初中以来的生活进行回顾和总结 ， 写出自己真实的体验 ， 感悟成长 。
这个题目依然紧扣七年级新生的校园生活 ， 做到了让每一个学生都有的说 ， 体现了作文的本质不是什么考试 ， 而是我手写我心 ， 是把自己生活的一部分写成文字 ， 通过文章的形式和他人进行交流 。
我想 ， 关注孩子作文的家长 ， 首先要关注孩子的生活状态是否对路 。开学两个月了 ， 一个十二三岁的孩子 ， 对哪门课都不感兴趣 ， 任何活动都不真正参与 ， 没有以兴趣驱动的探索实践 ， 没有哪怕一点小小的成功的喜悦 ， 那他怎么完成这个作文题目？
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如果孩子的校园生活是这样一个状态 ， 家长可要想点办法 ， 多跟孩子老师交流 ， 让孩子有孩子样 ， 有学生样 ， 作文能不能写 ， 写好写坏 ， 倒是次要的了 。
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语文学习 ， 是让孩子到语言的海洋里去扑腾
若要总结一下这份试题 ， 我最突出的感受就是语文考试从来不是单纯的一次考试 ， 而是对一个孩子学习生活的考察 。比如下面这道题：
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一个孩子 ， 老师讲《社戏》的时候 ， 思维没跟着老师参与课堂；课下老师建议读《朝花夕拾》 ， 他也没读 ， 自然不知里面写了什么 ， 这样荒疏的学习状态和过程 ， 面对这道题 ， 他根本不知道怎么答 。
相反 ， 那些跟着老师走 ， 认真体会人物情感 ， 认真阅读《朝花夕拾》一书的孩子 ， 他肯定有话 ， 而且是充满真情实感的话要说要写 。因为他踏实学过 ， 所以他会 。
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